autismo infantil

AUTISMO: INFANTIL

Belo Horizonte
2014

AUTISMO: INFANTIL

Trabalho
Acadêmico
Interdisciplinar apresentado ao Curso de Psicologia do
Centro Universitário _____- como requisito parcial para aprovação na disciplina
Trabalho Interdisciplinar Dirigido II.

Orientação: Prof._______________

Belo Horizonte
2014

LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS

CRAS

 Centro de Referência de Assistência Social

IOF

 Imposto sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguros

IPI

 Imposto Sobre Produtos Industrializados

LOAS

 Lei Orgânica da Assistência Social

TEA

 Transtorno do Espectro do Autismo

RESUMO

Tendo em vista apontamento em novelas e matérias de reportagens jornalísticas, o autismo é um dos assuntos que ainda gera muita dúvida no cenário mundial da saúde. Surge a cada momento um diagnóstico para o autismo infantil. Esta é uma disfunção global do desenvolvimento com alterações que afetam a capacidade de comunicação do indivíduo e de socialização. Foi possível observar o impacto no cotidiano das famílias e na sociedade

para que buscassem entender o que se

passava com os indivíduos autistas e desenvolver inúmeras pesquisas buscando avançar nas discussões sobre o autismo infantil,

e as possibilidades que

encontramos hoje para aplicar ações psicoterapêuticas, farmacológicas para que estes pacientes obtivessem não só uma melhoria na qualidade de suas vidas, mas que também fossem incluídos socialmente. Buscamos compreender melhor como são diagnosticados os indivíduos com autismo, e a interface do psicólogo com estes pacientes. Foram observados aspectos genéticos, biológicos, histórico, família e políticas públicas, tais como, a forma que estas podem contribuir para que o autista infantil tenha um tratamento adequado para que possa interagir melhor com sua família e sociedade.

Palavras-chave: Atuação, Psicólogo, Autismo Infantil, Família, Causas, Diagnóstico.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO