Autismo E Asperger

O autismo foi identificado pela primeira vez por Leo Kanner, psiquiatra infantil em um menino de cinco anos, encaminhado a ele para diagnóstico em 1938. Após esse primeiro caso, mais dez crianças foram estudadas com quadros similares e em 1943, foi publicado no periódico “Nervous Child” um artigo com o título “Autistic disturbances of affective con-tact” . O termo foi utilizado para referir-se a crianças que apresentavam isolamento social, alterações de fala e grande necessidade de…

DESENVOLVIMENTO GLOBAL AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Gestão Educacional com Ênfase em Direito Educacional da Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional com Ênfase em Direito Educacional, orientado pelo professor Msc. Clério Cezar Batista Sena. SETE BARRAS 2011 TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO…

BLUMENAU ANA CLÁUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO BLUMENAU 2014 ANA CLAUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO Trabalho desenvolvido para a disciplina de Fisioterapia em pediatria II do departamento de fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau. Professora Cristiane. BLUMENAU 2014 SUMÁRIO 1. Definição 2. História – Conceito do autismo 3. Características 4. Causas 5. Fisiopatologia…

educacionais de melhoria, com a participação da família e da sociedade. Para que a educação inclusiva tenha êxito com os alunos autistas e a socialização aconteça de fato, é necessário que todos estejam envolvidos nesse processo. Palavras-chave: Autismo; Sociedade; Inclusão. 1 INTRODUÇÃO Entre todas as diferenças sociais e culturais presentes na sala de aula, existe o aluno com necessidades especiais, que exige um professor qualificado, preparado para mais este desafio. Sendo…

occipital e o pavilhão das orelhas apresenta poucos sulcos. A boca é pequena e o pescoço normalmente é muito curto. CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS SÍNDROMES A Síndrome de Asperger é o resultado de uma desordem genética, que faz parte do espectro do autismo. Trata-se de um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), que se difere do autismo tradicional pelo fato do afetado pelo problema não apresentar nenhum atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do…

PSICOPATOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Nome: Ana Carolina Rabelo de Oliveira Cavalcanti E-mail: acr.cavalcanti@gmail.com Data 19/02/2014 TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO O autismo: é uma desordem global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade da pessoa comunicar, estabelecer relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente - segundo as normas que regulam estas respostas. Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e…

atualidade, as pessoas dão aos autistas e seus familiares, como estão transmitindo esta ação às novas gerações. Pra tal recoremos à leituras de aportes teóricos inerentes ao tema em questão, o autismo. Vale dizer que o tema desta pesquisa foi eleito pelo fato de que muito pouco se ouve falar de pessoas com autismo, na verdade muitos diagnósticos errados eram dados a estas crianças e pais, que por sua vez não sabiam que rumo tomar, a quem procurar ou como deveriam tratar seus filhos.…

a serviço dos transtornos mentais em relação ao autismo em crianças. O tema do presente artigo vem com a presente pesquisa, saber qual a reação dos pais frente ao diagnóstico do filho autista. Tendo como objetivo verificar os pensamentos e sentimentos dos pais diante do diagnóstico de seu filho, bem como compreender como se constitui a relação dos pais com o seu filho portador da síndrome e qual o papel da psicologia diante essas situações. O autismo infantil pode caracterizar-se pela…

enfoque principal deste trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo, visando por meio de pesquisa bibliográfica. Também nos parece claro que é de competência do professor e dos órgãos responsáveis pela educação a busca e a oferta por cursos de formação continuada em serviço, uma vez que ainda em quantidade pequena, estes alunos já se fazem presentes nas salas de aula. Palavras chave: autismo; distúrbio do desenvolvimento. ABSTRACT…

....................... 00 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão abordadas as principais características referentes ao Autismo, que é classificada como um grupo de transtornos de desenvolvimento do cérebro, conhecido como Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), que atinge cerca de dois milhões de pessoas no Brasil, segundo o site Revista Autismo. O objetivo é compreender as especificidades deste transtorno, as causas, os tratamentos, a fim de verificar as…