Autismo E Abordagem Comportamental

Autismo O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD), embora também seja cunhado o termo transtorno do espectro autista (TEA). O autismo é o mais grave…

Prática Integrativa II Universidade de Fortaleza Maio de 2014 AUTISMO: UM QUEBRA CABEÇA NÃO SE FORMA COM PEÇAS IGUAIS Autoras: Gabriela Cunha, Maria Eduarda Cabral e Raissa Saraiva Profa. Orientadora: Maíra Maia Palavras-chave: Autismo; Psicologia; Aprendizagem; Emoção; Espectro. Resumo Este trabalho teve por objetivo tecer uma reflexão sobre o autismo e verificar como pessoas a partir de um conhecimento cotidiano veem a atuação da Psicologia, do familiar e da…

análise comportamental aplicada Qual é a análise do comportamento aplicada? Análise do comportamento aplicada (ABA) é uma metodologia que envolve a aplicação de práticas comportamentais básicos (reforço positivo, repetição, e levando) para facilitar o desenvolvimento da linguagem, habilidades positivas e comportamento social. ABA também ajuda a reduzir cotidianas prov-blemas sociais e transtornos de comportamento graves. Os dados coletados e analisados pelo Instituto Maio…

Introdução O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento contínuo da criança e sua família. Entretanto, acredita-se que a inclusão escolar pode proporcionar a essas crianças oportunidades de convivência com outras da mesma faixa etária, constituindo-se num espaço de aprendizagem e de…

O Autismo é uma alteração que afeta a forma como uma pessoa comunica-se com outra pessoa e relaciona com o mundo a sua volta. Essas pessoas tem dificuldade em compreender e usar a linguagem para comunicar-se, dificuldade nas interações sociais e nas relações com pessoas. O autista não tem uma doença única, mas sim um distúrbio de desenvolvimentos complexos de nível comportamental e graus variados de severidade. As pessoas com autismo poderão ter dificuldade em compreender e utilizar gestos

transtornos do desenvolvimento, podem afetar a formação, o desenvolvimento e a qualidade dos comportamentos de apego estabelecidos entre o cuidador e a criança. Assim apesar da literatura não evidenciar déficits nos comportamentos da criança com autismo com seu cuidador, é possível conjecturar que o vinculo afetivo estabelecido entre esta díade pode ser afetado pelos déficits sociais da criança. O nascimento de uma criança com deficiência predispõe sentimento de perda de um filho…

certos tipos de situações nas quais a pessoa necessitaria de recursos adaptativos extras. Segundo o DSM-IV os quadros associados aos traços ansiosos da personalidade são: a Ansiedade de Separação na Infância, os Transtornos Obsessivo-Compulsivos, o Autismo Infantil, a Deficiência Mental e o Déficit de Atenção. Incluem-se também os quadros associados aos traços depressivos da personalidade, como é o caso da Depressão na Adolescência, Depressão Infantil, e outros mais sérios, associados…

e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. O teórico pretendia uma abordagem que buscasse a síntese do homem como ser biológico, histórico e social. Ele sempre considerou o homem inserido na sociedade e, sendo assim, sua abordagem sempre foi orientada para os processos de desenvolvimento do ser humano com ênfase da dimensão sócio-histórica e da interação do homem com o outro no espaço…

AUTISMO: CONHECENDO A CRIANÇA AUTISTA SALTO DO ITARARÉ 2010 MARIA DE LOURDES BERTONI AUTISMO: CONHECENDO A CRIANÇA AUTISTA Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Pós-Graduação no curso de Educação Especial da EADCON. SALTO DO ITARARÉ…

O autismo é uma condição crônica, caracterizado pela presença de importantes prejuízos em áreas do desenvolvimento, por esta razão o tratamento deve ser contínuo e envolver uma equipe multidisciplinar (Schwartzman, 2003). A eficácia de um tratamento depende da experiência e do conhecimento dos profissionais sobre o autismo e, principalmente, de sua habilidade de trabalhar em equipe e com a família (Bosa, 2006). Existem vários tipos de tratamento que podem ser usados para ajudar uma…