Autismo E Abordagem Comportamental

................................................................................. 34 17. Caracterize as famílias de jovens com anorexia e com bulimia nervosas ............................................................... 36 18. Caracterize o autismo, diferenciando-o da deficiência mental, e referindo ainda a intervenção na criança. ......... 37 19. Caracterize a enurese na infância e diga se esta poderá estar associada a perturbações do sono. ....................... 40 20. Diga…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.…

geral, observou-se que há uma crescente produção científica referente ao TDAH (65,60%). Ainda foram encontrados estudos sobre a avaliação neuropsicológica do autismo (16,80%), dos transtornos de humor (9,74%) e transtorno de conduta (7,80%) em crianças e adolescentes. Contudo, pesquisas têm apontado peculiaridades na disfunção executiva no autismo e entre os diferentes grupos de crianças com transtornos do desenvolvimento. Na literatura revisada, observou-se uma maior ênfase sobre a…

conduzir pessoas a determinadas patologias associadas, nos direcionam a fazê-lo de forma racional e sem estigmatiza-las com rótulos. Os critérios de abordagem e investigação precisam necessariamente enquadrar-se dentro da mais pura ética profissional e dos valores humanos. Seguindo essa linha de raciocínio, dentro dos transtornos mentais adotamos uma abordagem ilustrada pelo tema de uma hipótese psicodiagnóstica que é a esquizofrenia paranoide, subdivisão da esquizofrenia enquadrada…

envelhecimento, psicofisiologia, dependência a drogas psicotrópicas, comportamento do consumidor, reabilitação, educação ambiental, educação especial e psicofísica acústica. LINHAS DE PESQUISA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Linha de Pesquisa um: PROCESSOS COMPORTAMENTAIS BÁSICOS O objetivo desta linha de pesquisa consiste em compreender os processos básicos do comportamento a partir da investigação de relações funcionais estabelecidas por contingências ambientais diversas. Os projetos…

diferenciais A presença de manifestações nítidas de um dos grupos de conduta precedentes é suficiente para o diagnóstico mas atos dissociais isolados não o são. Devendo-se diferenciar da Esquizofrenia e Transtornos globais do desenvolvimento (o autismo e suas variantes) dos Transtornos humor (afetivos) e ainda diferenciado desses processos quando associados a condições ou traumas emocionais e hiperatividade e Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. Caso esses…

ALUNO COM AUTISMO Chapecó – SC, 2010 1 SIMONE MAESTRI SIMONE PREDEBON EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Monografia apresentada a Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciadas em Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Carla dos Reis Rezer Chapecó – SC – Mar .2010 2 Simone Maestri Simone Predebon EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO Trabalho

fazer uso da eletroconvulsoterapia (ECT). Esse método é bastante seguro e eficaz para melhora dos sintomas, sendo realizado com anestesia. Uma outra possibilidade é usar antipsicóticos mais modernos chamados de atípicos ou de última geração. As abordagens psicosociais, como acompanhamento psicoterápico, terapia ocupacional e familiar são também muito importantes para diminuir as recaídas e promover o ajustamento social dos portadores da doença. Transtorno Esquizofreniforme Os pacientes com

de apoio concurso FUMMSSAR – Santa Rosa 9 – Psicólogo (a) Geral 1. Teorias Psicológicas: psicanálise, psicologia sócio-histórica, psicologia genética, psicologia cognitivo-comportamental. 2. Constituição do Sujeito: narcisismo, estádio do espelho, complexo de Édipo, período de latência, adolescência. 3. Psicopatologia: autismo, psicoses, neuroses, depressões, alcoolismo e toxicomanias, síndrome do pânico e fobias, distúrbios de conduta, distúrbios alimentares, distúrbios psicossomáticos,…

ESPECÍFICOS .............................................................................................................. 4 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................................ 5 5.1. Abordagem Histórica Geral .......................................................................................... 5 5.2. Inclusão X Integração…