Autismo E Abordagem Comportamental

diagnosticada com síndrome de Asperger. O objetivo do presente trabalho é uma consideração a respeito dos atendimentos, aprofundando a compreensão do caso através de alicerces teóricos. Entre os aspectos teóricos serão abordados técnicas comportamentais, treino cognitivo, desenvolvimento de habilidades de cunho laboral, entre outros. 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.1 ESTAGIÁRIA NOME: Fernanda Elias Carrasco CURSO: Psicologia (PUCRS) SEMESTRE: VIII MATRÍCULA:…

licenciatura em Ciências Biológicas. Orientador: Adriano Monteiro de Castro São Paulo 2011 3 AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer à Universidade Presbiteriana Mackenzie por ter me dado a oportunidade de estudar sobre a Síndrome de Asperger e o autismo. Agradeço ao meu orientador, Professor Adriano, por ter me guiado nesse trabalho de Conclusão de Curso e principalmente por ter dado a matéria de Educação e Alteridade que mudou meu olhar para todos que víamos simplesmente como…

............................. 51 2.10 Técnicas da entrevista psicológica: definição, finalidade e tipos ....................... 51 3. Unidade 3 – Teorias e técnicas psicoterápicas ...................................................... 54 3.1 Abordagens teóricas ............................................................................................. 55 3.1.1 Psicanálise .......................................................................................................... 55…

aprendizagem Transtornos globais do desenvolvimento, como autismo ou síndrome de Asperger Transtornos psiquiátricos TESTES INTERVENÇÃO Objetivo:  Minimização dos déficits e maximização da (re)inserção social Processo: Raciocínio clínico  Pessoas envolvidas: Neuropsicólogo e paciente, demais profissionais da equipe interdisciplinar e cuidadores/familiares.  Metas: Plano individualizado a partir dos resultados da avaliação  Abordagem  Reavaliação INTERVENÇÃO Reabilitação…

um índice de penetrância reduzido. Ela é uma das causas mais comuns de retardo mental hereditário, estando relacionada com deficiências intelectuais e emocionais, que vão desde problemas de aprendizado a retardo mental, e instabilidade de humor a autismo. Outras características incluem hiperatividade, prolapso da valva mitral, cabeça com uma circunferência larga, face longa com testa e mandíbula proeminentes, orelhas que se sobressaem, pé achatado, articulações hiperextensivas e, em…

COYLE, 2004 apud MOLL, 2008) e negativos ou deficitários, se referindo ao embotamento afetivo e avolição (ELKIS, 2000). Javitt e Coyle (2004 apud Moll, 2008) afirmam que há uma terceira categoria está relacionada aos sintomas negativos que incluem autismo, perda de capacidade de associação, falta de espontaneidade, dificuldade no estabelecimento de relações, entre outros. A divisão de sintomas da esquizofrenia é conceituada por Crow (data 1980 apud ELKIS, 2000) como “síndromes da…

e cura emocional através de uma abordagem utilizando a psico-intervenção. A terapia envolvendo cavalos foi aplicada a primeira vez na Europa, em 1800. Desde esse período, os cavalos tem desempenhado o papel de ajudar pessoas a superar uma grande variedade de doenças como depressão, ansiedade, transtornos alimentares, distúrbios do sono e estresse pós- traumático. A equoterapia também esta sem do utilizada para tratar crianças com autismo, problemas comportamentais ou traumas…

pelo sistema. Atualmente, reconhecem-se como transtornos mentais os problemas classificados no DSMIV e CID-10, como depressão, ansiedade, autismo e esquizofrenia (BARLOW E DURAND ,2010).Também é reconhecido o diagnóstico de atraso mental como um déficit de inteligência, que pode ser leve, moderado, grave ou profunda. Os Transtornos Mentais e Comportamentais são identificados e diagnosticados através dos métodos clínicos semelhantes aos utilizados para os transtornos físicos. Esses…

Resumo O autismo é conceituado por uma inadequação no desenvolvimento, que compreende a observação de um conjunto de comportamento agrupado em uma tríade principal que são: a comunicação, a dificuldade na interação social e atividades restrito-repetitivas. O autismo pode surgir nos primeiros meses de vida, entretanto os sintomas se tornam mais evidentes por volta dos três anos de idade. Faz se necessário à transmissão de conhecimentos e informações a respeito do espectro autismo e…

Alunos com NEE de carácter temporário Problemas de baixa frequência Problemas de alta frequência e alta-intensidade e baixa-intensidade Maioria dos problemas têm uma etiologia biológica, inata ou congénita (surdez, cegueira, autismo, paralisia cerebral, Síndrome Down, défice cognitivo,...) Geralmente são alunos que chegam à escola pouco familiarizados com competências e requisitos associados aos padrões culturais exigidos pela educação formal Na…