Autismo Conhecendo O Mundo Do Autista

descreve a história da inclusão e dos jogos no ensino-aprendizagem do deficiente visual. A escolha do tema deve-se ao fato de compreendermos os benefícios gerados pelos jogos na inclusão do deficiente visual, conhecendo suas limitações para propiciar sua integração no conhecimento de mundo e sua interação social, que segundo a Constituição Federal de 1988 (art. 205), estabelece que todos têm direito a educação. Utilizando recursos didáticos adaptados e diferenciados de acordo com a idade…

(1994), Kude (1996), Pires e Mejias (1998), Eltink (1999), Pacheco e Dupret (2004)). São trabalhos voltados ao estudo do comportamento, à aplicação de testes e outros instrumentos de avaliação. 2 A subjetivação se refere à entrada da criança no mundo simbólico da linguagem, humanizando-a e assim permitindo que ela se situe na cultura com uma identidade singular. Inserção esta que será iniciada a partir do estabelecimento de uma díade entre o pequenino e o outro cuidador. Já…

querem mais do que duas opções quanto a atividades noturnas. *Americanos do norte dos EUA. **Os irmãos Wright, oficialmente, reconhecidos pela Fédération Aéronautique Internationale, pelos Estados Unidos da América e pela maioria dos países do mundo por projetarem e por realizarem o primeiro vôo controlado num aparelho mais pesado que o ar. Como todas as cidades, Wilmington é rica em alguns lugares e pobre em outros, e desde que meu pai conseguiu um dos empregos mais estáveis…

de sua estrutura e a importância na vida dos escolares; evidenciar a origem de comportamentos negativos aprendidos, os fatores que predispõem crianças e adolescentes a cometerem a prática do Bullying, incluindo agressões verbais/morais e físicas, conhecendo as causas que os levaram a desenvolvê-lo e a praticá-lo, quais são seus estimuladores e referências, principalmente no interior das escolas; entender como os jovens se percebem nos grupos sociais, compreendendo elementos e fatores…

adaptação do currículo e a modificação dos recursos metodológicos e do meio. Esses são fatores essenciais e capazes de atender às expectativas das famílias e necessidades específicas de aprendizagem desses educandos. Convidamos os leitores adentrarem ao mundo das pessoas com deficiência múltipla e conhecerem um pouco das possibilidades, interesses, desejos, necessidades e expectativas dessas crianças e de seus familiares. 3.1. Abrindo caminhos e construindo pontes Esta é a história…

trabalho. Tendo em vista as constantes e rpidas mudanas societrias, principalmente na rea profissional, a APAE-Muria vem atuando de forma a adequar as necessidades e especificidades das pessoas com deficincia intelectual aos novos padres e exigncias do mundo do trabalho, considerando sempre as determinaes da legislao vigente no Pas, tanto na rea trabalhista e previdenciria quanto no que se refere aos direitos humanos e sociais desses cidados. Este trabalho se justifica pela necessidade…

À minha mãe, por me aquecer em seu útero e me ensinar a brincar de “casinha de boneca”; a fazer roupinhas para elas e a não desistir de meus sonhos. Ao meu pai (em memória), que, com sua sabedoria de pesquisador “empírico”, me ingressou neste mundo de conhecimento durante nossos diálogos sob o céu estrelado de Itaipuaçu. Aos meus filhos, por me permitirem que os abrigasse em meu ventre, repetindo o ritual das GRANDES MÃES de todas as culturas, credos e raças. Por me oferecerem…

trabalho. Tendo em vista as constantes e rpidas mudanas societrias, principalmente na rea profissional, a APAE-Muria vem atuando de forma a adequar as necessidades e especificidades das pessoas com deficincia intelectual aos novos padres e exigncias do mundo do trabalho, considerando sempre as determinaes da legislao vigente no Pas, tanto na rea trabalhista e previdenciria quanto no que se refere aos direitos humanos e sociais desses cidados. Este trabalho se justifica pela necessidade…

/SMS cartilha_cejam.indd 4 26/6/2008 00:58:32 Sumário Às mães.................................................................................. 7 Aos familiares ...................................................................... 10 Conhecendo as deficiências .................................................. 12 Preparando a casa para receber a pessoa com deficiência ....... 18 Aceitar a deficiência ............................................................. 23 Liberdade…

Educação – FE/UnB Profª Drª Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Faculdade de Educação – FE/UnB Profª Drª Sinara Zardo Faculdade de Educação – FE/UnB 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, não da boca para fora ou porque é todo mundo fala porque é bonito ser grato a Deus, mas porque de fato Ele que me sustenta e capacita desde o ventre da minha mãe, e poder chegar até aqui só foi possível por causa da permissão dEle. Antes de agradecer, peço desculpas aos…