Aulas Algebra

ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS ÁLGEBRA LINEAR Atividade Prática Supervisionada do curso de graduação de Engenharia Produção pela Universidade Anhanguera, sob orientação do Profº JACAREÍ – SP 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS ÁLGEBRA LINEAR Participantes: Nome Nome Nome ______ Nome R.A. nº ____________ Ass.__________ Nome

Polos Olímpicos de Treinamento Aula Curso de Álgebra - Nível 2 Prof. Marcelo Mendes 10 Problemas Envolvendo M´ aximos e M´ınimos Vamos iniciar esta aula aplicando desigualdades aprendidas nas u ´ltimas duas aulas focando mais em exemplos envolvendo m´ aximos e m´ınimos de fun¸c˜oes. Problema 1. Determine o valor m´ aximo da fun¸c˜ao f (x) = x(1 − x)3 , sendo x ∈ (0; 1). Solu¸c˜ ao. A ideia da solu¸c˜ ao desse problema j´a foi aprendida na aula 8. Vamos rever como resolvˆe-lo e, mais…

objetivos 5 AULA Subanéis e ideais Meta da aula Apresentar duas subestruturas algébricas contidas num anel, conhecidas por subanel e ideal. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Reconhecer as estruturas algébricas subanel e ideal. • Identificar as propriedades que caracterizam um subanel e um ideal. • Apresentar exemplos de subanéis e ideais. • Apresentar e demonstrar algumas propriedades operatórias dos subanéis. Pré-requisitos Você vai precisar…

Gestão Licenciatura em Engenharia Informática e Informática de Gestão Álgebra Linear e Geometria Analítica Programa Teresa M. Pires Monteiro Beja, Fevereiro de 2002 Instituto Politécnico de Beja Escola Superior de Tecnologia e Gestão Licenciatura em Engenharia Informática e Informática de Gestão Disciplina: Álgebra Linear e Geometria Analítica 1º ano - 2º semestre – 5h/ semana (3T + 2P) Programa

Notas de aulas – Geometria Analítica e Álgebra Linear 1 GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR (909-ST1 - C) 1º semestre de 2013 LYI março/2013 Notas de aulas – Geometria Analítica e Álgebra Linear 2 SISTEMAS LINEARES E MATRIZES (Revisão) 1.1. Sistemas Lineares Definição: A equação variáveis e incógnitas α1 x 1 + α2 x 2 + ... + αn x n = β , n ≥ 1 , sendo xi ∈ ℝ ℝ, α1 , α 2 , ... , α n , β ∈ ℝ , é chamada de equação linear sobre x1 , x 2 , ... , x n . nas Uma…

ASSUNTO: ÁLGEBRA E GEOMETRIA ANALÍTICA Atividades e Exercícios Assuntos - Prova I Matrizes Determinantes Matrizes Inversas Obs: estudem todos os exercícios resolvidos em sala de aula. Lista de Exercícios I PLT : Refaçam os exercícios resolvidos do Apêndice Matrizes e Determinantes, além dos vários feitos em sala de aula. 1 - Dada as matrizes calcule C=A+B. 2 - Calcule a matriz C=AB dadas as matrizes, se ela existir. 3 - Considerando o exercício 2, verifique se AB=BA. 4- Calcules o valor dos

Curso: Engenharia de Controle e Automação Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra linear Professor (a): Tatiana Reis Bastos Braga  Carga Horária: 80 horas aula Período: 1º Turno: Noturno Semestre: 1º Ano: 2009 PLANO DE ENSINO OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO: 1) Propiciar uma visão geométrica de alguns conceitos matemáticos; 2) Conhecer técnicas e métodos empregados em GAAL; 3) Correlacionar geometria x álgebra 4) Desenvolver uma visão espacial que o capacite para…

melhor o papel da álgebra nos anos iniciais da Educação Fundamental. Metodologicamente nesse estudo optamos pelo estudo documental da metanálise de Adriano de Morais Martins (2008) intitulada: Uma metanálise qualitativa das dissertações sobre equações algébricas no Ensino Fundamental, que se caracteriza pela procura em se fazer uma revisão sistemática de um conjunto de pesquisas da dissertação de Mestrado de Maria Helena da Silva denominada Estudos das Visões de Álgebra presentes…

Notas de aula #5: Álgebra Booleana e simplificação algébrica Notas de aula #5 UTFPR Disciplina: EL66J Prof. Gustavo B. Borba ÁLGEBRA BOOLEANA e SIMPLIFICAÇÃO ALGÉBRICA Em uma publicação científica de 1854, denominada An investigation of the laws of thought, on which are founded the mathematical theories of logic and probability, o matemático inglês George Boole (por isso o nome álgebra Booleana, com maiúscula) estabeleceu os princípios de um sistema algébrico para variáveis binárias…

área de ensino e aprendizagem da matemática e o desenvolvimento do aluno mediante as metodologias aplicadas em sala de aula, algumas soluções estão sendo tomada diante desses problemas, interligando a álgebra e a geometria que também causa bastante preocupação dentro de estudos realizados na área da psicologia cognitivas, prática aritmética e a iniciação à geometria e a álgebra (raciocínio lógico). A matemática faz parte do nosso cotidiano, não faz parte somente das descobertas dos…