Aulas Algebra

Plano de Aula 1) Título da aula: Aplicação do Teorema de Tales utilizando o GeoGebra 2) Tempo necessário: 3 horas-aula 3) Etapa de ensino a) (x) Segunda fase do Ensino Fundamental. b) ( ) Ensino Médio. 4) Ano ou série da etapa de ensino: 9° ano 5) Objetivos da aula: Generalizar e aplicar o Teorema de Tales na resolução de problemas. Conhecer o software GeoGebra 6) Conteúdo: o teorema de Tales 7) Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos: O Geogebra é um programa de…

Banco de Dados I Algebra Relacional AULA 4 Prof. Geraldo Dias Linguagem de Consulta Formal Linguagens de consulta formal são linguagens em que o usuário solicita informações à base de dados. Geralmente formam uma linguagem de mais alto nível que as linguagens de programação. Um exemplo é a Common Query Language (CQL), uma linguagem formal para representar consultas a sistemas de informação como índices web, catálogos bibliográficos. Álgebra Relacional é uma linguagem de consulta…

ETAPA 1 Aula-tema: Matrizes. Esta etapa é importante para você se organizar em grupo e conhecer o material que Utilizará na resolução da situação-problema. Além disso, você aprenderá a base para os métodos de resolução do circuito dado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Visite a biblioteca da unidade e faça uma pesquisa sobre os livros de Álgebra Linear que abordam os assuntos: Matrizes, Determinantes e…

ATPS UNIPLI – ANHANGUERA CURSO: ENGENHARIAS PROF. MS. IGNEZ IECKER COELHO 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: [pic] Favorecer a aprendizagem. [pic] Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. [pic] Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

resultados foram desenvolvidos baseados nas aulas ministradas em sala. 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------ 4 ETAPA 4 -------------------------------------------------------------------------------- 5 ETAPA 5 -------------------------------------------------------------------------------- 6 ETAPA 6 -------------------------------------------------------------------------- 7 ALGEBRA DE BOOLE…

´ Aula 10 - Algebra II Teorema. [Factoriza¸˜o unica em C[x]] ca ´ Todo o polin´mio r(x) ∈ C[x] de grau positivo pode ser escrito na forma o r(x) = cp1 (x)n1 p2 (x)n2 · · · pt (x)nt (1) onde c ∈ C \ {0}, p1 (x), p2 (x), . . . , pt (x) s˜o polim´nios m´nicos irredut´ a o o ıveis em C[x], todos distintos, e n1 , n2 , . . . , nt ∈ N. E mais: esta factoriza¸˜o ´ unica a menos da ordem pela qual se escrevem os ca e ´ factores. Demonstra¸˜o. ca Comecemos por demonstrar a…

´ Algebra Linear e suas Aplica¸oes c˜ Notas de Aula Petronio Pulino  1 3 4       3 1 0  = Q    4 0 1  −4 1 6  1  Qt Q =  PULINUS  1 1 q s    t Q  ´ Algebra Linear e suas Aplica¸oes c˜ Notas de Aula Petronio Pulino Departamento de Matem´tica Aplicada a Instituto de Matem´tica, Estat´ a ıstica e Computa¸ao Cient´ c˜ ıfica Universidade Estadual de Campinas E–mail: pulino@ime.unicamp.br…

Atps Álgebra Linear Engenharia Eletrica - TrabalhosFeitos.com www.trabalhosfeitos.com/topicos/atps-álgebra-linear-engenharia-eletrica/0‎ Grátis Artigos Acadêmicos em Atps Álgebra Linear EngenhariaEletrica para ... Atps álgebra linear etapa 1: Faculdade Anhanguera Educacional - Campus Uniban ... Álgebra Linear: Observações Sobre os Custos em Empresa de Remoções e ... Atps Algebra LinearEngenharia 1º Semestre Anhanguera Atps Álgebra Linear Engenharia Eletrica - TrabalhosFeitos.com…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DEPUTADO ESTADUAL RENÊ BARBOUR DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA POLINÔMIOS Profª. Msc. Gilvane Alves de Oliveira Jéssica Hayanne Vieira Coelho/8ºSemestre Barra do Bugres, Novembro de 2013. SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2. PLANO DE AULA - POLINÔMIO 5 2.1. Objetivos 5 2.2. Metodologia Utilizada 5 2.3. Introdução do Conteúdo e Motivação 5 2.4.…

nasserourivesfilho@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho visa investigar idéias que possibilitem ao aluno do 8º ano do Ensino Fundamental desenvolver o pensamento algébrico através de equações diofantinas lineares. Além disso, ressalta a importância da Álgebra como ferramenta essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico do aluno, bem como torná-lo mais organizado, mais habilidoso, permitir melhor compreensão lógica e maior senso crítico. Com isso, analisamos o nível de…