Aulas Algebra

disciplina Matemática é divida em Matemática I – Álgebra com quatro aulas semanais do 6º ao 1º ano do ensino médio e 5 aulas no 2º e 3º anos do Ensino Médio e Matemática II – Espaço e Forma com duas aulas semanais. O projeto OBMEP será trabalhado da seguinte forma: 1) Análise do banco de questões 2014 e provas anteriores. 2) Seleção de questões para serem trabalhadas. 2.1) Serão trabalhadas 4 questões semanais em Matemática I – Álgebra e 2 questões semanais em Matemática II…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia da Computação 1ª série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia da Computação 1ª série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver

George Boole (Lincoln, 2 de Novembro de 1815 — Ballintemple, 8 de Dezembro de 1864) foi um matemático e filósofo britânico, criador da álgebra booleana, fundamental para o desenvolvimento da computação moderna., Seu pai tinha uma pequena loja de sapatos. O que se esperava das crianças desta classe era que aprendessem o mínimo de catecismo para que não ultrapassassem o limite de obediência aos que se encontravam em boa situação financeira. Os filhos destes aprendiam um pouco de…

computação, as álgebras booleanas ( também conhecida como “Álgebra de Boole”) são estruturas algébricas que “capturama essência” das operações lógicas E, OU, e NÃO, bem como das operações da teoria de conjuntos soma, produto e complemento. Ela também é o fundamento da matemática computacional, baseada em números binários. Receberam o nome de George Boole, matemático inglês, que foi o primeiro a defini-las como parte de um sistema de lógica em meados do século XIX. Mais especificamente,…

contabilidade nas aulas de Matemática, principalmente nas situações envolvendo porcentagem. Cálculos As atividades de contabilidade são cheias de cálculos básicos ou avançados. Estes cálculos são necessários para encontrar as informações que devem ser inclusas nos registros de uma empresa. Muitos cálculos requerem princípios matemáticos básicos. Em outros casos, entretanto, assuntos mais complexos podem requerer a utilização de múltiplos cálculos. É importante possuir bons…

De acordo com Secretaria de Educação Fundamental, “Nos resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), por exemplo, os itens referentes à álgebra raramente atingem um índice de 40% de acerto em muitas regiões do país” [SEF 1998], confirmando a problemática que professores e alunos vivenciam diariamente em sala de aula. Desta forma, o papel do professor consiste em criar estratégias de ensino diversificadas para tornar mais compreensível o conteúdo. (RUBI, 2009,…

Notas de aula: Álgebra Booleana e simplificação algébrica UTFPR Disciplina: EL66J Prof. Gustavo B. Borba Álgebra Booleana e simplificação algébrica Notas de aula George Boole, 1854: “An investigation of the laws of thought, on which are founded the mathematical theories of logic and probability.” Claude Shannon, 1938, aplicação da algebra Booleana na eletrônica: “Symbolic analysis of relay and switching circuits.” - Axiomas (há autores que chamam de postulados) a1) A = 0 se A 1

Polos Olímpicos de Treinamento Curso de Álgebra - Nível 2 Prof. Marcelo Mendes Aula 18 Rela¸˜es de Girard - Parte I co Ao estudar as equa¸˜es (polinomiais) do 2o grau, vocˆ deve ter aprendido que ´ poss´ co e e ıvel calcular a soma e o produto das ra´ ızes, mesmo sem conhecˆ-las. Vamos recordar essas e f´rmulas. o Sejam x1 e x2 as ra´ ızes da equa¸˜o ax2 + bx + c = 0. Assim, podemos escrever ca ax2 + bx + c = a(x − x1 )(x − x2 ) ⇒ ax2 + bx + c = ax2 − a(x1 + x2 )x + ax1 x2 . Igualando

significado de resolver problemas do cotidiano, visando questões de vestibular e o exame de Educação Nacional de Ensino Médio, (ENEM). 2. JUSTIFICATIVA A escola no seu andamento se preucupou em instigar os alunos a percepção da geometria e a algebra no mundo em que vivemos. Capacitando para a incerssão social na medida em que promove sua compreenção e interação com fenomenos sociais cintificos cotidianos. Com isto sua aprendisagem se coloca mais significativa e visa questões…