Aulas Algebra

Curso de Álgebra Linear Aula 1 Prof. Dr. Waldeck Schützer waldeck@dm.ufscar.br Universidade Federal de São Carlos Departamento de Matemática Curso de Álgebra Linear - Aula 1 – p. 1 Visão Geral da Disciplina 1. Espaços Vetoriais 2. Transformações Lineares e Operadores 3. Diagonalização de Operadores (e Matrizes) 4. Espaços com Produto Interno 5. Formas bilineares e quadráticas Curso de Álgebra Linear - Aula 1 – p. 2 Bibliografia e Apoio 1. Callioli et al.,…

Universidade Universidade Federal do Triângulo Mineiro Instituto de Ciências Tecnológicas e Exatas www.uftm.edu.br Álgebra Linear 2º semestre/ 2010 Aula Aula 1: Sistemas lineares Exemplo: Álgebra Linear- Aula Aula 1: Sistemas lineares e matrizes Na prática, para se resolver problemas reais o número de variáveis e restrições é muito grande. Sendo assim foram criadas grande. formas de manipular os sistemas, e muitas vezes de simplificá-lo simplificápara que…

GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR GAAL PROFESSOR: ANDERSON GONÇALVES SIQUEIRA Geometria Analítica e Álgebra Linear - Aula 01 - Prof. Anderson Gonçalves Siqueira Muitas vezes, para visualizarmos com clareza certas situações, buscamos os mais variados recursos. Organizar os dados em gráficos e tabelas é um destes recursos para um maior entendimento e compreensão dos dados coletados. Vejamos um exemplo: Na sala dos professores da escola, há um cartaz com a frase "Em 2007, eram 734…

Micheline302011@hotmail.com RESUMO Neste artigo estão apresentados os resultado parciais da intervenção sobre o pensamento algébrico dos alunos do 8º ano do ensino fundamental, visando identificar as competências e habilidades algébricas desenvolvidas durante as aulas, e que são utilizadas pelos mesmos. Adotou-se uma linha quantitativa e qualitativa, seguindo a abordagem de um estudo do caso. Apresenta-se uma análise das características do pensamento algébrico dos alunos…

professor de Álgebra Linear, em sala de aula, ao ensinar as noções de base de um espaço vetorial The Meta-resources used by a Linear Algebra teacher in the classroom to teach the notions of basis of a vector space Luis Carlos Barbosa de Oliveira Doutorando em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica – PUC/SP Oliveira.lcb50@gmail.com RESUMO Este artigo teve como objetivo apresentar recursos-meta, utilizados por um professor de Álgebra Linear, em sala de…

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL PATRICIA APARECIDA PINHEIRO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO CARLOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA PROFMAT – PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL PATRICIA APARECIDA PINHEIRO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de mestrado profissional apresentada ao Programa de…

HISTORIA DA ALGEBRA E O SEU USO NA SALA DE AULA SANTO ANTONIO,RN 2010 JOSE ROBERTO DA COSTA JUNIOR HISTORIA DA ALGEBRA E O SEU USO NA SALA DE AULA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA como pré-requisito para a obtenção do título de graduação em licenciatura plena do curso de matemática. Orientador:Prof. Esp. Hilton de Andrade SANTO ANTONIO, RN 2010 JOSE ROBERTO DA COSTA JUNIOR HISTORIA DA…

UNIESP - FACULDADE DE SÃO PAULO Licenciatura em Matemática Praticas Curriculares II Resenha - Álgebra Alexander Costa da Silva Borges R.A.:0050063365 2º Semestre, Turma A Prof.: Valdemar Alves São Paulo– SP Novembro de 2013 SUMÁRIO 1 - Resumo – Não junte dinheiro com álgebra de conjuntos...............02 a 04 2 - Resumo – Filhos gêmeos dão menos trabalho...............................05 a 07 3 – Resenha..................................................

Álgebra Linear Módulo 1 Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Espaços Vetoriais Jossana Ferreira Projeto Institucional Edital nº 015/2010/CAPES/DED Fomento ao uso de tecnologias de comunição e informação nos cursos de graduação Jossana Ferreira Módulo 1 Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Espaços Vetoriais Governo Federal Presidenta da República Dilma Vana Rousseff Vice-Presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da Educação…

sala de aula. Ao se colocar como facilitador de um processo que é interno e pessoal no outro, faz-se necessário refletir como ele aprender e, portanto, qual o melhor percurso didático-metodológico a ser seguido. 4 - Como devemos utilizar os materiais concretos no ensino da matemática escolar? Devemos utilizar materiais concretos, comumente no caso da matemática, o professor estará construindo um elo entre a matemática e o cotidiano do aluno. É necessários fazer um planejamento da…