Aula Tema 06 Gêneros Textual Respostas

Avaliação: CEL0465_AV1_201202446779 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201202446779 - NEYDIANE LACERDA GOBETTI Professor: MARCIA DIAS LIMA DA SILVA ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES Turma: 9003/FQ Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 18/06/2013 11:10:02 ________________________________________ 1a Questão (Cód.: 174842) Pontos: 0,5 / 0,5 Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações

ter espaço físico e nem docentes com carga horária disponível? |70 | |3.3. Orientações para os profissionais que atuarão no LAP |72 | |3.4. O LAP na sala de aula |73 | |3.5. Procedimentos de natureza organizacional e pedagógica a serem realizados pela unidade de ensino |73

5. Plano de aula 6. Considerações Finais 7. Referências Introdução O estágio supervisionado é o momento de melhor aperfeiçoar os conhecimentos e habilidades na profissão do futuro docente e tem como função a integração da teoria com a prática. O estágio supervisionado proporciona ao estagiário a participação em situações reais da vida e do trabalho, além de ser visto como articulador da produção dos conhecimentos adquiridos. O estágio supervisionado ocorreu no período de 02/06/2014…

MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO, TECNOLOGIA E GESTÃO MANHÃ PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o tema da REDAÇÃO (com valor de 40,0 pontos) e o enunciado das 50 (cinquenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição: CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E…

Alfabetização, Leitura e Escrita............................................................06 1.2 Fracasso da Alfabetização....................................................................07 1.3 Alfabetização no Brasil........................................................................18 1.3 Alfabetização e Letramento na sala de aula........................................17 1.4 Letramento e Diversidade Textual.......................................................19 1.5…

um produto do pensamento e intenções do autor sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor nem a interação que envolve o processo da escrita e da leitura. Por fim, a escrita vista com enfoque na interação é encarada como produção textual, que exige do autor ativação de conhecimentos vários. A escrita não é compreendida apenas como apropriação das regras da língua, mas como interação escritor-leitor. Nessa interação, as intenções de quem escreve são consideradas e também…

FACULDADE DE TECNOLOGIA TECBRASIL Credenciado pela Portaria Ministerial n° 3389D.O.U. 09/12/2002 PROFª MARA SUZANA SANTINI AULA 22/ 05/ 2013 HABILIDADES: Definir e diferenciar coesão de coerência textual. Produzir texto com coesão e coerência. 1º momento: correção do texto da aula anterior. 2º momento: Como planejar a apresentação em público. EXERCÍCIOS SOBRE COESÃO 1. Nestas questões, apresentamos alguns segmentos de discurso separados por ponto final. Retire o ponto

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 CARACTERÍSTICAS GERAIS DO TEXTO COERÊNCIA O que é? Articulação temática dos componentes do universo textual que se unem de forma a garantir reciprocidade e relevância entre os usuários. Como se consegue? Articulação Temática: todos os enunciados de um texto se articulam em torno de um tema, e a mudança de tema se explicita devidamente. Ordenação conceitual: as ideias aparecem ordenadas e hierarquizadas. Aproveitamento de Pressuposições:…

SUMÁRIO Introdução Aula 1 - Três Atos Acadêmicos Aula 1 - O Ato de Ler Aula 1 - Técnica de Sublinhar Aula 1 - A Técnica de Esquematizar Aula 1 - A Técnica de Resumir Aula 1 - Análise Interpretativa Aula 1 - O Ato de escrever Textos Aula 1 - Tipos de Textos que podemos produzir Aula 2 - O que é e por que usar um portfólio Aula 2 - Objetivos da Construção de Um Portfólio Aula 2 - Construindo um portfolio Aula 3 - Associação Brasileira De Normas Técnicas – ABNT NBR 10520/2002 – Citações…

em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzeira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem (A) regional, adequada à troca de informações na situação apresentada. (B) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol. (C) coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum. (D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação. (E) informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu…