Aula Tema 06 Gêneros Textual Respostas

reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa do Unis-MG. 2 KAUS, Rebeca Nogueira Lourenço. Guia de Estudo – Comunicação e Expressão Varginha: GEaD-UNIS/MG, 2010.. 75 p. 4. Tipos de texto e gêneros textuais: Estrutura e funções. 5. Procedimentos e estratégias de construção de textos. 6. Hipertexto. I. Titulo. 3 REITOR Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola GESTOR Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza Supervisora Técnica Profª.…

COMPREENDENDO A COMPOSIÇÃO TEXTUAL EM PROVAS PÚBLICAS PROF. EDVALDO FERREIRA edvaldoferreira@globo.com 1 A ANATOMIA DOS TEXTOS - Professor Edvaldo Ferreira Há recursos lingüísticos e estilísticos que garantem compreender oportunamente as questões de interpretação e, sobretudo, orientam substanciosamente o candidato para sua própria composição nas questões discursivas e na redação exigida pelas principais comissões em suas provas. Alicerçado em teorias lidas em Marcuschi, José…

A LEITURA E A ESCRITA EM SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A EXPERIÊNCIA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Laís Helena Besseler1 Elvira Cristina Martins Tassoni2 Comunicação Oral – Diálogos Abertos sobre a Educação Básica RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigativo o Programa Ler e Escrever – política pública do estado de São Paulo, direcionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Programa…

61 Anexo I 77 Anexo II 99 Anexo III 103 Anexo IV 111 Anexo V Detalhamento da Matriz de Referência da 4a série/5o ano do EF Detalhamento das Matrizes de Referência da 8a série/9o ano do EF e do 3o ano EM Quadro de Gêneros Sugestões de fontes para suportes Formulário para a elaboração de itens Apresentação Professor, A avaliação, como você sabe, é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem. Seus resultados oferecem subsídios, para…

A língua é uma instituição social, pertence a todos os indivíduos da mesma comunidade; apresenta caráter abstrato, uma vez que é um código, um sistema de signos, mas se concretiza por meio dos atos de fala. Revisão: Elaine - Diagramação: Márcio - 06/05/2011 // 2ª Revisão - Elaine - Correção: Márcio - 23/05/2011 O processo de comunicação pode se realizar pela língua oral ou pela escrita. Embora a língua seja a mesma, a expressão escrita difere muito da oral, sendo ponto pacífico,…

Projeto “Confabulando”: sugestão de atividades com o gênero FÁBULA Público-alvo: 6º ano do Ensino Fundamental Duração: 40 h-a Justificativa A fábula, narrativa curta com ações geralmente protagonizadas por vegetais e animais, apresenta uma moral implícita ou explícita e tem como objetivo divertir e instruir. A origem desse gênero é antiga, durante muito tempo as fábulas foram repassadas oralmente e o público para quem se destinavam era principalmente adulto. Um dos primeiros…

Santos ATENDIMENTO: 1° ao 5° ano e EJA (1° e 2° ciclos) NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS: 500 ESPAÇO FÍSICO Diretoria ( x ) Sim ( ) Não Secretaria ( x ) Sim ( ) Não Cozinha ( x ) Sim ( ) Não Salas de Aula ( x ) Sim ( ) Não / Quantidade 06 (seis) Sala de Informática ( x ) Sim ( ) Não Sala de Recursos ( x ) Sim ( ) Não Salão de Jogos ( ) Sim ( x ) Não Almoxarifado ( x ) Sim ( ) Não Banheiros ( x ) Sim ( …

......... 04 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA........................................06 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.........................................................................06 * HORARIO DE FUNCIONAMENTO................................................................06 2.3 NÍVES DE ATENDIMENTO...........................................................................06 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.........................................07 DESCRIÇÃO

Planejamento da alfabetização / Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita. - Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 2005. 58 p. (Coleção: Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização; 6) ISBN: 85-86503-06-1 Este volume foi elaborado pelos seguintes pesquisadores: Antônio Augusto Gomes Batista, Ceris S. Ribas da Silva, Maria das Graças de Castro Bregunci, Maria Lucia Castanheira e Sara Mourão Monteiro. 1. Alfabetização - Metodologia. 2.…

PLANO DE ENSINO CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: JOSÉ CLÁUDIO LUIZ NOBRE Carga horária total 80 Aulas teóricas 40 Aulas práticas 40 PERÍODO: 2º Aulas de laboratório 00 Créditos 00 PRÉ-REQUISITOS: Não há EMENTA: Gramática da língua portuguesa aplicada à leitura e produção de gêneros textuais/discursivos com temáticas referentes a relações étnico-raciais, direitos humanos, ética e cidadania, educação ambiental,…