Aula Tema 06 Gêneros Textual Respostas

autor-texto-leitor O sentido do texto é construído na interação entre o texto e o leitor. A leitura é interativa, pois, faz uso do prévio conhecimento do leitor sobre o tema, autor, códigos utilizados e outros conhecimentos pré-existentes. Estratégias de leitura Refere-se ao conhecimento prévio que temos do tema, autor, gênero do texto, sobre o portador onde foi publicado o texto (jornal, revista, panfletos, etc.), que nos ajudam a compreendê-lo e interagir com ele, de forma a…

isso, estar alfabetizada é saber fazer o uso adequado e significativo da escrita, ou seja, saber como, quando e para quê usá-la de acordo com os diferentes contextos sociais e culturais; é saber, por exemplo, como escrever e usar os variados gêneros textuais de acordo com cada situação. Geralda Alves Lopes de Souza: a minha alfabetização foi na 1° serie onde o método era tradicional. Iniciando o processo de alfabetização com os símbolos, apresentando letras por letras, focando na…

durante o percurso acadêmico; trabalho este voltado para a minimização das dificuldades da aprendizagem, centrado na questão do letramento, condição fundamental para a interpretação. Buscou-se nesse sentido salientar a importância desse fator em sala de aula, principalmente nas séries do sexto ano do ensino fundamental II, procurando conduzir os alunos à reflexão no ato de ler e escrever, como condição essencial para a construção de sua cidadania. Assim, buscou-se demonstrar um trabalho…

Disciplina: Leitura e Produção de Textos Profº Dr.Luiz Roberto Wagner Serviço Social Atividade: Leitura e os Sentidos do Texto Barra do Corda 06 de maio de 2012 1 Concepções de Leitura Iremos refletir aqui a visão sobre leitura, que permeou por algum tempo sobre a concepção de leitura que era vista como o ato de decodificar, ou seja oralizar a escrita conceito, esse já…

professora Lilian Lopes Martin da Silva, faz um reflexão sobre a busca dos professores de português em incentivar o aumento e formação de leitores, utilizando métodos como a Biblioteca de Classe, um forma de ensino de leitura que forma o leitor na sala de aula. A docente traz uma pesquisa de Batista e Galvão (1998) de um artigo da Revista Presença Pedagógica, chamado "Leitura na Escola Primária Brasileira", são citados dois modelos de leitura no fim do século XIX e começo do XX, o…

as atividades no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores…

ajuda a melhorar a sensibilidade dos alunos, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. No entanto, devido toda essa importância que o gênero musical tem é que se sente a necessidade de trabalhar em sala de aula OBJETIVOS 3.1Geral  Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu conhecimento de mundo.

................................................... 3 – Plano de Aula ........... 4 – Regência ........................................... Considerações Finais ................................................................................. Referências Bibliográficas ......................................................................... ATIVIDADE CARGA HORÁRIA Plano de aula (elaboração) 10 horas Observação e Interação na escola…

estágio de Prática Pedagógica no Ensino Médio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, como também ministrar aulas na referida sala durante estágio, porém observar também de que maneira a professora conduz a aprendizagem dos alunos em sala e também me prepara para ver qual a melhor maneira de passar o conteúdo que eu planejei para ministrar minhas aulas, observar também como se processa a apreensão do conhecimento pelo alunos. Objetiva ainda analisar como…

escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Judith Hoffnagel Estratégias de textualização na fala e na escrita Angela Paiva Dionísio e Judith Hoffnagel Formas de observação da oralidade e da escrita em gêneros diversos Marianne C. B. Cavalcante e Beth Marcuschi 31 57 85 105 123 145 As relações interpessoais na produção do texto oral e escrito Cristina Teixeira V. de Melo e Maria Lúcia F. de F. Barbosa 177…