Aula De Encontro Vocalico

TERMOS DE APRENDIZAGEM. POR SE TRATAR DE CONHECIMENTO E UNIR AO PRAZER QUE É APRENDER SOBRE ESSES ANIMAIS QUE COMPÔEM A NOSSA RICA E MARAVILHOSA FAUNA BRASILEIRA FOI O QUE NOS LEVOU A QUERER ELABORAR ESSE PROJETO. AO LEVAR O TEMA PARA A SALA DE AULA O MESMO FOI APROVADO POR TODOS OS ALUNOS QUE RESPONDERAM AO INSTRUMENTO DE PESQUISA QUE GOSTARIAM MUITO DE APRENDER SOBRE AS AVES SOBRE OS RÉPTEIS, SOBRE OS MAMÍFEROS, SOBRE OS PEIXES. ESSE SUBTEMA NÃO SÓ VAI AJUDAR EM TERMOS DE…

comparar o papel da escola nos processos de alfabetização e letramento com a sociedade grafocêntrica de hoje que exige sutilmente uma formação que vai além da decodificação de sons e letras e também fazer observações quanto ao uso da gramática em sala de aula, suas metodologias e forma de aquisição da aprendizagem por parte de cada criança que passa por processos e essa aprendizagem precisa ser sedutora e significativa. O desenvolvimento deste trabalho está distribuído da seguinte…

do Filme Guerra do Fogo Mediante ao que foi assistido e debatido em aula. O filme retrata a pré-história e dois grupos de hominídeos que faz uma interessante reflexão sobre a simplicidade da linguagem falada, o que aborda, sobre a sua origem e auxilia a cogitar sobre o assunto. O primário, que pouco menos se diferencia dos macacos por não ter falação e se comunicar pelo meio de gestos e grunhidos quase na totalidade vocálicos, eram insuficientes evoluídos e compreendia que o fogo era um…

resultados e ações promovidas em relação ao meio ambiente. Desenvolver habilidades conceituais, procedimentais e atitudinais adequados em sala de aula e em trabalho de campo; Participar de marchas ecológicas alusivas a temática. III - Atividades interdisciplinares Língua Portuguesa Análise fonética: número de sílabas, tonicidade, encontros vocálicos e consonantais; Apresentação de espetáculos teatrais que discutam causas e conseqüências da degradação ambiental; Produção de…

----------------------------05 2.1 – Caracterização da Escola--------------------------------------------------------------05 2.2 – Observação Participante na Escola frente ao processo de Inclusão---06 2.3 – Ações de Apoio ao Docente na sala de aula-------------------------------------06 2.4 – Intervenções com Jogos e Brincadeiras na Educação Fundamental---07 2.5 – Docência---------------------------------------------------------------------------------------08 CONCLUSÃO-------------------

..............................06 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola.................................................................................................................... 07 3 - Plano de Aula.......................................................................................................10 4 - Regência..............................................................................................................14…

PINTINHO AMARELINHO Objetivos: • Ler e compreender o uso e a função da cantiga apresentada; • Cantar e dramatizar o texto; • Escrever e ler palavras e frases a partir dos padrões sílabicos apresentados (consoante/consoante/vogal – nh ; e encontro vocálico; • Identificar o uso do sinal gráfico til; • Realizar separação silábica; • Identificar letra inicial e final das palavras; • Compreender e interpretar o texto, identificando as rimas presentes no mesmo; • Relacionar a imagem…

Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- Paraiba Professora Tutora: Kelly Sheila Inocêncio Aires Polos : Campina Grande -PB Aluna: Patrícia Borges de Farias Metodologia do Ensino da Literatura Atividade Texto Online: Haicai na sala de aula Podemos dizer que o haicai se destaca como um tipo poesia que surgiu na segunda metade do século XVII no Japão. Baseado no tanka, que é um poema curto com 5-7-5-7-7 sílabas. Basicamente, o haicai é formado por 3 linhas, sendo…

Mas, muitas vezes, apenas alguns conceitos são vistos em uma sala de aula do ensino regular, como é o caso das Variações Lingüísticas. Em um idioma, ocorrem variações lingüísticas devido à um grande número de fatores como idade, grupo social, escolaridade, sexo e etc.. Opinião de uma professora do ensino regular quando perguntada sobre o assunto: “Trabalho os conceitos de fonética e fonologia dentro de uma sala de aula, fazendo reflexões com os alunos sobre as variações…

diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato; Conhecer as palavras quanto à classificação silábica: monossílabo, dissílabo, trissílabo e polissílabo; Aprender a ortografia de palavras com sílabas complexas: ch, lh e nh, etc.; PROCEDIMENTAIS:…