Aula De Encontro Vocalico

A estrutura da sílaba na língua portuguesa Profª. Drª. Denise Porto Cardoso Quando você estudou os encontros vocálicos, viu que não é tão fácil essa teoria de ditongos, tritongos e hiato. Tudo depende de se considerar ou não como encontro vocálico muitos ditongos crescentes. A própria Nomenclatura Gramatical Brasileira deixa em aberto esses encontros considerando-os ditongos instáveis, ou seja, podem ser considerados ditongos ou hiatos. Isso vai influir na contagem das sílabas porque se

Professora: Maria das Dores Turma: 3º ano A Período: Matutino | Segunda-feira 04 / 02 / 2013 | Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos | Avaliação | Língua Portuguesa | Apresentação da turma. | Conhecer os colegas e o professor. | Apresentar um cartaz com a seguinte frase: Como estou hoje? E pedir aos…

de Siqueira. Profª: Vivianny 4º Ano Vespertino Plano de Aula Quinzenal Nome do projeto: Educação e Cidadania Nome do projeto bimestral: Identidade – Direitos e Deveres Tema/ Assunto: Gêneros textuais – Texto descritivo: Certidão de Nascimento. *Português: Leitura e Interpretação de textos: oral e escrito; Alfabeto maiúsculo e minúsculo; Vogais e Consoantes; Encontros vocálicos; *Matemática: Adição por agrupamento; …

PLANO DE AULA PRODUÇÃO TEXTUAL (POESIA) Tema - Produção Textual Objetivos - conhecer e identificar as características do gênero poesia - interpretar poemas de autores consagrados - elaborar uma poesia. - debates e discussões entre os alunos acerca do conteúdo dos poemas Espera-se, por parte dos alunos, o reconhecimento do gênero textual poesia, como um dos muitos gêneros existentes, expor suas características para que ao final da atividade possam criar um poema, estimulando assim a

...........06 3.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................................10 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES ........................................................................12 5. PLANO DE AULA......................................................................................................15 5.1 PLANO DEAULA 1 – Sondagem da leitura e escrita...............................................15 5.2 PLANO DEAULA 2 - Linguagem oral

bilhetes, etc. Bingo da letra inicial; Plural e singular; Palavras dentro de palavras; Masculino e feminino; Encontro vocálico e encontro consonantal. Conhecer os gêneros textuais e suas características; Identificar as letras do alfabeto; Distinguir uns e vários, descobrir novas palavras escondidas; Distinguir masculino e feminino; Identificar encontro consonantal e encontro vocálicos nas palavras. Utilização de pequenos textos e palavras com letras coloridas, cartazes,…

- substantivo: classificação e flexão. - adjetivo: classificação e flexão / locução adjetiva - artigo: classificação e flexão. - numeral: classificação e flexão. - modo indicativo: flexão de número, pessoa e tempo - encontro consonantal - encontros vocálicos - divisão e classificação silábica: sílaba tônica e átona / palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas -pronomes: classificação (pessoais, de tratamento, possessivos, indefinidos e interrogativos) - aspectos do uso

cognitivo dentro e fora de sala de aula. Objetivo Geral : Tornar o educando consciente da importância vital da primavera em nossas vidas visando a aquisição de conhecimento de mundo e promovendo a interação aluno e meio ambiente, afim de adquirir valores que farão diferença em seu futuro. [pic] Objetivos específicos: Serão desenvolvidos por cada professor durante o processo, afinal quem melhor que o professor pra saber a meta a ser atingida em sala de aula? Algumas sugestões…

BRAGA SÉRIE : 1º ANO.ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA DIA 14 DE FEVEREIRO (QUINTA-FEIRA) ACOLHIDA: BOM DIA NA CAPELA CALENDÁRIO E CHAMADA ATIVIDADE 1: DESENHO SOBRE O SEU CARNAVAL.FOLHA DE CHAMEX ATIVIDADE 2: NO CADERNO DITADO DE VOGAIS EM LETRA CURSIVA ATIVIDADE 3 : PINTURA DAS VOGAIS NO CADERNO LANCHE E PARQUE : SALA DE VÍDEO: LIVRE JOGOS EM SALA AGENDA: ESCRITA PELA PROFESSORA PARA CASA: FOLHA DAS VOGAIS SAÍDA PLANO DE AULA DIA 15 DE FEVEREIRO (SEXTA-FEIRA)…

| |>Substantivos (comuns, próprios, simples, composto, primitivo, derivado, coletivo, concreto e abstrato). | |>Encontro vocálico e sua classificação. | |> Encontros consonantais. | |>Dígrafos.