Atividades Para Trabalhar Com Filmes Infantis

e Meiri Proença Rodrigues. RELATÓRIO A atividade prática que passamos a relatar foi realizada com equipes de crianças de uma sala multisseriado sendo alunos do primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Joaquina Maria Proença Carvalho – Escola do Campo, localizada no Bairro da Taquara no município de São Jerônimo da Serra. Escolhemos essa escola para conhecer uma realidade diferente da qual estamos habituadas a trabalhar e para que os alunos também pudessem…

Esse planejamento de aula foi elaborado para crianças da Educação Infantil, com idade de cinco anos. Está turma são de trinta alunos, que são divididos em seis grupos de cinco e ficam acomodados em mesas, de altura baixa com seis cadeiras. Sendo possível uma Interação entre os alunos e os professores. Desta forma ao ser aplicada a atividade tem a possibilidade de acompanhar cada grupo e identificar as dificuldades existentes. As crianças são curiosas, participativas,

há uma grande distância entre os documentos oficiais de apoio à criança e o adolescente e a realidade vivida por esses cidadãos que vivem à margem social. Além da ausência do Estado, há a ausência da família, violência e exploração do trabalho infantil. Diante desse cenário, visa à necessidade de se fazer presente na sociedade leis mais efetivas, que não fiquem apenas registradas em papéis, mas que se concretizem em benefício das crianças e adolescentes que se encontram nesta dura…

pouco mais de sete séries. O Unicef destaca que a ampliação da obrigatoriedade do ensino é fundamental para garantir a todos o acesso à educação. Hoje apenas o ensino fundamental (dos 7 aos 14 anos) é obrigatório. O fundo recomenda que a educação infantil (para crianças de 4 e 5 anos) e o ensino médio (dos 15 aos 17 anos) também sejam incluídos. Proposta de emenda à Constituição que estende a obrigatoriedade a essas etapas de ensino tramita no Congresso Nacional. Segundo o relatório,…

Neste projeto irei trabalhar os elementos fogo e ar levando aos alunos o sua importância de preservação e cuidados, pois o mesmo é de grande valia para nossa sobrevivência. Este projeto visa trabalhar com as suas histórias de como eram antigamente e hoje, fazendo um comparativo onde terá muito questionamentos a serem feitos para assim se ter um bom debate. Este tema é complexo, podendo se trabalhar e aprofundar mais com crianças maiores, mas como o público que irei aplicar é infantil…

desenvolvimento e aprendizagem das crianças não pode ser desconsiderada, já que ela contribui de forma efetiva para uma educação infantil de qualidade. As crianças são o resultado de suas experiências. Para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que elas vivem, a maneira como constroem significados, as práticas culturais etc. A Educação Infantil tem a função de preparar a criança para o ingresso, com sucesso, na primeira série do Ensino Fundamental. Por isso…

Projeto Jogos e Brincadeiras MINI-GRUPO II- A, B e C Faixa-etária: Todos nascidos em 2007 CEI Indireta Penha Introdução: Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Os métodos de ensino foram à preocupação dos educadores durante anos. Não se dava praticamente nenhuma importância para a maneira em que o aluno assimilava os conteúdos e se a aprendizagem era realmente eficaz. Atualmente, a preocupação está em descobrir…

sentido de pertencerem não a uma nação ou a um grupo étnico, mas à Humanidade cuidando assim de todos os habitat, seja em casa, na escola, trabalho, durante viagens etc. Tema selecionado: Preservar também é coisa de criança. Publico alvo: Educação Infantil; Série do Jardim II relativos as crianças de 4 e 5 anos. Justificativa / Fundamentação Teórica: A escola é um lugar para desenvolver o ensino e aprendizagem, porém de maneira significativa, sendo um lugar privilegiado anseia a…

O Filme BEE MOVIE, conta a história da abelha Barry. Embora o filme seja para o público infantil, nele identificamos várias situações e atividades que ocorrem no cotidiano de uma organização ou empresa na área de logística. Dentro da colônia e fora dela, o filme mostra, diversas atividades de planejamento da fabricação das etapas necessárias para a continuidade da produção, desde a escolha dos colaboradores, o treinamento, a implantação de novas tecnologias, uso de máquinas com

interativas, as presenciais, bem como a realização das atividades sugeridas, sempre relacionando a teoria com a Prática docente de uma sala de aula. Nessas aulas aprendemos sobre a Educação Infantil, a forma como passou a ser reconhecida e como é importante nos dias atuais. Apresentamos também no referente trabalho, toda a vivência que obtivemos a partir das observações do cotidiano escolar em uma instituição de educação infantil, destacando a relevância…