Atividades Para Trabalhar Com Filmes Infantis

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Butiá 2013 BRUNA BARBOSA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

BEM ME QUER, MAL ME QUER . Ética e moral. ______________________________________________________________________ O filme aborda várias problemáticas sociais, dentre elas o homicídio que vem aumentando frequentemente nas sociedades, Cometidos por uma pessoa com supostos problemas psíquicos que ao decorrer do tempo comete tais crimes como se fosse algo normal, e crendo

Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Guaíba 2011/2 Vânia Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso Nome da supervisora de estágio: Lisiane Gazola Santos Guaíba 2011/2 S885r Storck, Vânia Patricia Mette Relatório de estágio em educação infantil / Vânia Patricia Mette

TÍTULO DA EXPERIÊNCIA: O Mágico de Oz: Descobrindo as surpresas da estrada de tijolos amarelos ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA EXPERIÊNCIA Educação Infantil NOME DA ESCOLA Núcleo de Educação Infantil Maria Salomé dos Santos Patricia Machado de Freitas 28/09/2009SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA: O início da história do mágico de Oz se dá quando Doroth ainda vive numa fazenda no Kansas com seu cão amigo Totó, desejando estar num lugar bem melhor “além do arco-íris, atrás das nuvens de…

para educar crianças com qualidade devemos nos planejar, haver organização nas atividades desenvolvidas, planejar para construir o conhecimento necessário para a formação dos nossos discentes. . 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Através dos conteúdos e informações pesquisadas o planejamento é antes de tudo, estudar, organizar, coordenar, ações a serem tomadas para a realização de uma atividade visando solucionar um problema ou alcançar um objetivo. O…

manter hábitos de higiene e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. Público:Este projeto é destinado ao 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos, também pode ser adaptado para a Educação Infantil (EI – 6). Duração: Ele pode ser desenvolvido em 30 dias ou mais, depende do tempo que o professor deseja dispensar aos conteúdos trabalhados, Objetivos Específicos: *Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação;…

Tema do projeto: Animais Nome: Conhecendo os animais Público-alvo: Educação infantil- 4 a 5 anos. Duração 1 mês Justificativa/ fundamentação teórica: Possuímos em nosso país uma fauna riquíssima, com milhares de espécies de animais que se encontram distribuída por todo o território brasileiro. Com mais de 100 mil espécies de invertebrados e cerca de 8.200 espécies de vertebrados, incluindo peixes, anfíbios, aves e mamíferos, o Brasil é o responsável pela gestão do maior patrimônio…

1 INTRODUÇÃO Esta Atividade ira nos mostrar o desperdício de água, e os meios de combatê também como podem trabalhar sobre este tema na educação infantil uma vez q bem desenvolvidas eles levam para o resto da vida. 2 DESENVOLVIMENTO Hoje em dia falar sobre a Educação Ambiental nunca foi tão importante sendo assim devemos debatê com as crianças, pois elas são o nosso futuro. Com este tema seria feita um projeto na educação Infantil começando a ser feito em uma semana.

Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A Magia da literatura e a Arte da dobradura é um projeto que está inserido numa dinâmica de interação, atenção e criatividade que incentiva o gosto pela literatura infantil integrado à arte de dobrar papel. É de suma importância para a criança perceber a riqueza do significado dessa interação, uma vez que ela está inserida num processo de aquisição da leitura e escrita. Pretendemos assim…

sustentável pode gerar cidadãos preocupados com os problemas ambientais e com suas devidas soluções. Mas para isso, é preciso difundir a importância da sustentabilidade na escola e como ela interfere na formação dos alunos do ensino infantil. JUSTIFICATIVA: Trabalhar com sustentabilidade é plantar um presente que garanta a subsistência das novas gerações. Num planeta que pede socorro e se aquece a cada dia. Pois melhor que plantar arvores, despoluir rios, proteger animais, é semear…