Atividades Para Trabalha A Lateralidade Trabalhos Escolar

descontraído. A clientela atendida pela escola é basicamente homogênea. Nota-se o padrão de vida dessas crianças já pelo fato de estarem em uma escola particular, mas também pela qualidade do material escolar e até pelo comportamento e atitudes que apresentam. Muitas crianças chegam à escola de transporte escolar também particular ou com seus pais geralmente em veículos. Quanto às atitudes em sala de aula, os problemas existem, alguns alunos apresentam desatenção e dispersão para…

mais escassos é papel dos professores, principalmente os da área de educação física proporcionar a estimulação psicomotora seja em forma de jogos, recreação ou atividades lúdicas, simples e complexas. Alguns transtornos psicomotores podem ser evitados ou até resolvidos com trabalhos orientados por esses profissionais. Portanto este trabalho acrescenta o que muitos outros autores já constataram que a psicomotricidade é de extrema importância para o desenvolvimento do ser criança.…

INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresenta a “história de vida”, em uma escola para Educação Infantil, após as visitas feitas à escola, e graças também aos referenciais passados pela professora aos assistir suas aulas, pôde-se observar um pouco de tudo o que é feito ali; atividades, passeios, planejamentos, disciplinas enfim, o cotidiano daquela sala de aula. Com este tipo de pesquisa, o objetivo alcançado é a amplitude de conhecimentos em se tratando da atividade de um Professor em uma escola

A Importância da Psicomotricidade na educação inantil ResuMO O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da psicomotricidade na educação infantil. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico determina a atividade psíquica em duas fases: a sócio-afetiva e cognitiva. Entende-se a educação psicomotora na educação

A Deus, primeiramente, pela força, saúde, sabedoria e coragem para atingir os objetivos os quais me propus. Minha eterna gratidão e reconhecimento às pessoas cuja contribuição tornou-se decisiva para a realização desse trabalho: À toda equipe de docentes que constituíram o curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Candido Mendes, especialmente à professora e orientadora Simone Ferreira pela orientação, apoio, dedicação e disponibilidade acompanhou

dispõe de experiências que se reorganizam. Ao brincar a criança movimenta-se em busca de parceria e na exploração de objetos, comunica-se com seus pares, se expressa através de múltiplas linguagens, descobre regras e toma decisões. O brincar é uma atividade muito saudável e que às vezes acaba no esquecimento do dia-a-dia. De onde vem às brincadeiras, ninguém responde com certeza. Elas são universais e fazem parte da cultura popular e cabe a escola a tarefa de tornar disponível o…

desta primeira unidade se adequam aos PCN, pois trabalha com atividades em grupo, atividades dialogadas, registro no caderno, observação de fotografias, pesquisa, atividades práticas, observação, problematização. A unidade já se inicia com a questão étnico-racial amplamente abrangida pelas ilustrações que trazem negros, brancos, asiáticos... Adentrando o livro, em seu primeiro capítulo, “Sozinho ou em grupo”, podemos notar a presença de atividades de registro associadas à observação…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA Daiane Parreto Ferreira - RA: 400827 Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 Kelma Riceny Machado – RA- 399495 Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Educação Lúdica Professoras: Sandra Santos de S. Silva e Luciana de Oliveira Teixeira Leite MARILIA SP NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO O mundo atual existem várias mudanças na educação, conduzindo-nos a questionamentos sobre as transformações ocorridas numa…

Estágio da Educação Infantil 28/09/2013 RESUMO Este trabalho foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da Matemática e da Alfabetizaçãon na Educação Infantil. Tendo como objetivos ensinar as crianças a i,portância dos números e do alfabeto na educação infatil, com as crianças nesta idade é fundamental e muito importante o aprendizado do alfabeto e dos números para o desenvolvimento total das crianças. A presença de atividades lógicas pode ser responsável em…

musicalização contribui na formação de hábitos e na construção do conhecimento, despertando a sua sensibilidade, sua criatividade, o ritmo, a concentração, a atenção e a memória, além de desenvolver também o seu esquema corporal, sua noção de espaço. Lateralidade, sua orientação temporal, fazendo com que ela conheça melhor o seu corpo. Devemos ressaltar que os movimentos corporais e os gestos estão ligados a música, pois a música é um som em movimento, através dos movimento o corpo…