A importância da psicomotricidade na educação infantil

Nome da Revista

Vol. , Nº. 0, Ano 2009

Gilvande Lopes de Moura
Faculdade Anhanguera de Brasilia [e-mail] Paulo Roberto Queiroz da Silva
Faculdade Anhanguera de Brasilia [e-mail] A Importância da Psicomotricidade na educação inantil

ResuMO

O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da psicomotricidade na educação infantil. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico determina a atividade psíquica em duas fases: a sócio-afetiva e cognitiva. Entende-se a educação psicomotora na educação infantil como uma experiência ativa, onde a criança se confronta com o meio em que se relaciona. A educação proveniente dos pais e da escola, não tem a finalidade de ensinar à criança comportamentos motores, mas sim permitir um ajustamento individual ou em grupo. Este oferece contribuições a toda à sociedade, principalmente para as crianças, pois propõe na medida do possível o descobrimento do corpo pelas mesmas através dos movimentos psicomotores e através do lúdico como os jogos, o brinquedo e as brincadeiras.

Palavras-Chave: Psicomotricidade; Movimento; Educação Infantil; Lúdico.

abstract

This study aimed to examine the importance of psychomotor early childhood education. The term psychomotor is divided into two parts: driving and psychiatric conditions, which constitute the process of developing the whole person. The word refers to the driving motion, while the psycho determines the psychic activity in two phases: the socio-affective and cognitive. Means the psychomotor education in early childhood education as an active experience, where the child is confronted with the environment in which it relates. Education from parents and school, not the purpose of teaching the child motor behaviors,