Atividades Para Sala Regular Com Aluno Surdo

procedimento de interação social e por ser um lugar propício a transformações sociais, tem sido o principal foco de toda essa discussão. O grande assunto a ser estudada é: de que forma a escola regular pode concretizar o procedimento de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em suas atividades pedagógicas, sem que esta consistir em exclusivamente uma integração social, porém seja verdadeiramente uma prática inclusiva com efeitos positivos na aprendizagem. Esta questão…

Beatriz De Souza Perez RA: 362711 Isabel M. Nogueira De Sousa RA: 352443. Neuma Souza Marinho RA: 385582 Patrícia C. Da C. Gonçalves RA: 385823. Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina:História da Educação e da Pedagogia. Orientadora: Tutora a Distância Adriana da Silva Ramos…

educacional e cultural. Buscamos considerar que, atualmente, nas escolas regulares existe um trabalho diferenciado na perspectiva de um trabalho inclusivo, já que,houveram momentos da história em que estes indivíduos fizeram parte e foram muito discriminados, mas a partir da decorrência dos tempos estão conquistando seu espaço e tendo o devido respeito e inclusão na sociedade. Na antiguidade, os Gregos viam os surdos como animais, pois para eles o pensamento dava-se mediante a fala.…

durante o AEE, é correto afirmar que: I . Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular. II . Favorece a aquisição da LIBRAS. III . Todas as alternativas estão corretas. IV . Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS. Estão corretas: Escolher uma resposta. a. Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular b. Favorece a aquisição da LIBRAS c. Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS. d. Todas as alternativas estão corretas …

Pereira Sirlei Bueno da Silva Taynara Karoline Lemos da Gama A IMPORTÂNCIA DE SE OUVIR UMA MÃO Inclusão de surdos nas escolas Goiânia 2015 Alessandra Carolina da Silva Mamede Antonia Dias da Costa Danila Rose Ferreira Gontijo Selma das Graças Pereira Sirlei Bueno da Silva Taynara Karoline Lemos da Gama A IMPORTÂNCIA DE SE OUVIR UMA MÃO Inclusão de surdos nas escolas Trabalho apresentado para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos…

Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS: O QUE DIZEM ALUNOS, PROFESSORES E INTÉRPRETES SOBRE ESTA EXPERIÊNCIA CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE LACERDA* RESUMO: Este artigo focaliza uma experiência de inclusão de aluno surdo em escola regular, com a presença de intérprete de língua de sinais. Alunos, professores e intérpretes envolvidos foram entrevistados e seus depoimentos analisados. Os dados indicam problemas que ocorrem no espaço escolar, alguns…

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia,…

conta que teremos alunos com vários tipos de deficiência, os alunos surdos, devem ser tratados com todo respeito, e para educar um cidadão critico devemos respeitar suas limitações. O aluno surdo tem direito a um interprete, e o professor deve manter uma boa relação com este para que o trabalho seja realizado de forma a evolução educacional do aluno. Buscar meios de melhorar a educação do aluno surdo implica em buscar meios e recursos visuais para sala de aula, pó exemplo em uma sala que…

que a criança ouvinte, e as dificuldades encontradas durante a aprendizagem podem ser devido a deficiência no conjunto de experiências vividas pelo surdo. Dentro desse contexto, é necessário considerar a importância da Língua de Sinais para a educação e para o desenvolvimento da pessoa surda por ser sua primeira língua. É através de sinais que o surdo pode se comunicar, compreendendo com mais facilidade o mundo e participando da comunidade em que vive. Para crianças surdas, é muito…

Educação Especial: Práticas Inclusivas na Escola A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA PERCEPÇÃO E MÉTODOS DOS PROFESSORES NO COLÉGIO ESTADUAL SANTO ANTONIO – IMBITUVA -PR MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO 2010 IMBITUVA MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA PERCEPÇÃO E MÉTODOS DOS PROFESSORES NO COLÉGIO ESTADUAL SANTO…