Atividades Para Linguagem Corporal

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Organização do espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Itamaraju-BA 2013 SILVIA DA SILVA SANTANA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Organização do espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Organização do Trabalho pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexão

3256-1080 PROPOSTA DE CONTEÚDO: DANÇA E EXPRESSÃO CORPORAL IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA - Nome: DANÇA E ATIVIDADES DE EXPRESSÃO CORPORAL - Local: APAE - Responsável: Prof.Simone Nascimento Vieira. Professores de Educação Física: ➢ Simone N. Vieira ➢ Ronaldo Sepulchro ➢ Giovani Soldera - Período letivo: 06/Novembro a 04/Dezembro de 2009 - Dia Previsto para Apresentação da Dança: 08/Dezembro INTRODUÇÃO A linguagem corporal é uma ferramenta de…

cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e movimentos. Objetivo Geral Desenvolver na criança a familiarização da imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos…

Simulado Enem – Área de Linguagens e Códigos Educação Física Competência de área 3 - Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade. H9 - Reconhecer as manifestações corporais de movimento como originárias de necessidades cotidianas de um grupo social. H10 - Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função das necessidades cinestésicas. H11 - Reconhecer a linguagem corporal como meio…

não preenche a necessidade das mais de mil escolas da nossa Rede. A Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro oferece, no currículo, as três linguagens da Arte, o que não significa que os alunos matriculados do 6º ao 9º ano possuam a continuidade do estudo de uma mesma linguagem em anos consecutivos. Essa peculiaridade faz com que nosso olhar para as linguagens da Arte e para o documento de Orientações Curriculares de Artes Cênicas tenha um enfoque curriculares. A Lei 5692/71…

cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e movimentos. Objetivo Geral Desenvolver na criança a familiarização da imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos…

Mônica, o Cebolinha, a Magali, o Cascão, o Chico Bento, a Rosinha, o Pelezinho, a Dorinha e o Luca para trabalhar temas transversais. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Justificativa: A Linguagem Oral e Escrita é um dos elementos importante para ampliar a capacidade de participação nas diversas práticas sociais. Assim, os alunos serão estimulados a usar a Linguagem Oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivencias, desejos, vontades, criar e recriar histórias, necessidades e…

Período: Anual Ano: 2010 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1.Conteúdos: Datas comemorativas, desenho, pintura, recortes e colagem, canções folclóricas e populares, desenho livre ou dirigido, expressão corporal ,gestual e dramatização , brincadeiras de imitação, apresentação das cores, trabalhos manuais com argila e massa de modela,discriminação auditiva, visual e espacial,- utilização de movimentos nas brincadeiras de roda e, na dança;…

CURRICULAR ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º Médio PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina;  História da Educação Física Universal e no Brasil; 1 - Fundamentação das práticas corporais na era…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver a coordenação motora fina e ampla; Desenvolver a expressão corporal e oral; Desenvolver a percepção dos sentidos; Desenvolver as habilidades criativas; Estabelecer e ampliar as relações sociais; Estimular a autonomia; Estimular a criação artística. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: Registro por meio de desenho e pinturas; Expressão corporal; Oralidade; Motricidade fina e ampla; Equilíbrio e ritmo; Leitura de imagens e…