Atividades Para Linguagem Corporal

de Esporte e Educação Física Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL PLANO DE CURSO: 2014 Disciplina: Educação Física Área: Linguagens e códigos Professor(a): Série: 6º ANO 1- Objetivo Geral Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na dimensão conceitual e procedimental, numa perspectiva teórica/prática. 2– Conteúdo…

dos alunos do CMEI Jane Ana e a importância de desenvolver todo tipo de movimento corporal, tão necessário como qualquer outro tema dentre os eixos da Educação Infantil. Nos quando adultos temos diversos “medos”, seja de altura, animais e insetos, de ficar em ambientes fechados, de ficarmos isolados ou sozinhos. Todos esses problemas podem ter causa na infância, por falta de se ter desenvolvido tais atividades para superar essas dificuldades. E o experimentar e superar…

52-58 - agosto 2000 52 COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL: REFLEXÕES ACERCA DA LINGUAGEM CORPORAL Lúcia Marta Giunta da Silva* Virginia Visconde Brasil** Heloísa Cristina Quatrini Carvalho Passos Guimarães*** Beatriz Helena Ramos de Almeida Savonitti* Maria Júlia Paes da Silva**** SILVA, L.M.G.da; BRASIL, V.V.; GUIMARÃES, H.C.Q.C.P.; SAVONITTI, B.H.R.A.; SILVA, M.J.P.da. Comunicação não-verbal: reflexões acerca da linguagem corporal. Rev.latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 8, n. 4,…

Educação física Área: Linguagens Códigos e suas Tecnologias Séries: Ensino Fundamental I 1. Objetivos gerais da área A área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias têm como princípio que a Linguagem é estruturadora da condição humana. É produto e produção cultural decorrentes da capacidade de abstração na organização e decodificação de códigos para a elaboração de sentidos. Assim, o objetivo da Área é propiciar ao aluno a possibilidade de conhecer diferentes linguagens e…

que representam animais, levando ao reconhecimento e a caracterização, desenvolvimento corporal e de orientação espacial, através das dramatizacões, desenvolvimento da organização social durante o banho dos bichinhos. Eixo: - intercomunicação e linguagens, - conhecimento físico e social O menino tomando banho Objetivo: desenvolver noções de higiene e de cuidados pessoais, através de exercícios corporais e de verbalização. Eixo: identidade e autonomia pessoal Sentido da audição Objetivo:

Educação Física: a Lei no 5692/1971 e a Lei no 9394/96. • A Lei no 5692/1971 reforçou a identificação da Educação Física como atividade atrelada à Educação Moral e Cívica, a ser oferecida obrigatoriamente nas escolas. • Já na Lei no 9394/96, ao contrário da anterior, a Educação Física foi instituída como componente curricular, entendida de forma mais ampla do que simples atividade. Como componente curricular, a Educação Física faz parte do currículo tal quais as outras matérias de…

um grupo de Professores Coordenadores de Arte das Oficinas Pedagógicas (PCOPs) de diversas Diretorias de Ensino do Estado que se reuniu, mensalmente, durante o ano de 2011 com a Equipe de Arte da CENP e consultores especialistas em cada uma das linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro). As expectativas aqui divulgadas, consideradas como um conjunto de fazeres e saberes possíveis a partir da apropriação de determinados conteúdos, constituem-se em um material…

seus alunos se encontram. Lembrem-se, não há receita, cada criança se desenvolve no seu ritmo, portanto, crianças de uma mesma sala podem ter a mesma idade, mas estarem em níveis diferentes, nos diferentes aspectos. 1. ASPECTOS FÍSICOS: expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo, coordenação, organização espacial ampla, uso e aplicação da força. Como chega à escola? Como se adapta ao ambiente? Como brinca? Como está se movendo? O caminhar é ágil e harmonioso? Corridas e saltos…

SUMÁRIO 1 Parabéns! Seu pedido foi aprovado! 1 1 INTRODUÇÃO 3 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente

MODELO DE PLANEJAMENTO PARA PRÉ PLANO DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita,…