Organização do espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I
PEDAGOGIA
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Organização do espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I
Itamaraju-BA
2013
SILVIA DA SILVA SANTANA
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Organização do espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Organização do Trabalho pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexão e pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI.
Prof.(s) Sandra rampazzo, marilzete Steinler, Juliana Fogaça sanches Simm e Suhellen Lee.
Itamaraju-BA
2013
SUMARIO
1. Introdução...............................................................................................2. Texto 1....................................................................................................
3. Texto 2....................................................................................................
4. Conclusão..............................................................................................5. Referencias Bibliográficas.....................................................................INTRODUÇÃO
É sabido que não é de hoje que o homem sempre sentiu a necessidade de se comunicar com os seus semelhantes. Esta inter-relação entre povos e culturas faz-se necessária partindo do pressuposto de que o homem é um ser social, por isso, foram surgindo, desde a invenção da escrita alfabética, por volta do século VII a. C., diversas práticas comunicativas, que foram denominadas, ao longo do tempo pelos estudiosos do ramo, de gêneros textuais.
O presente trabalho fundamenta-se teoricamente em reflexões feitas por Bakhtin (2000), Marcuschi (2002), Bronckart (1999) entre outros.
De acordo com diversas pesquisas voltadas para a questão dos gêneros textuais e segundo os autores citados acima, já se tornou evidente que os gêneros são