Organização do Espaço Educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
A Sala Encantada
No município em que moro as Escolas do Ensino Fundamental tem carga horária de 04h00min horas matutinas e 04h00min horas vespertinas. Estas 04h00min horas são divididas em quatro períodos de 00h56min minutos e 00h15min minutos de intervalo/recreio.
Em uma única sala organizaria espaços adequados para a realização de atividades propostas das matérias de Artes, Educação Física e Português.
Começaria utilizando um dos cantos da sala de aula para trabalhar o português, este espaço seria como uma minibiblioteca com tapete e almofadas no chão, vários livros infantis adequados para faixa etária das crianças, espalhados sobre o tapete e nas paredes a decoração seria dos personagens dos contos que eles iriam manipular, as letras do alfabeto estariam em diferentes tamanhos, formas e cores. Nesta atividade as crianças manipulariam os diversos livros que estariam a sua disposição sobre o tapete, escolheriam um livro para contar para seus colegas da forma em que eles achassem melhor, todos contariam a história escolhida para trabalhar a fala, oralidade, lúdico, as letras. Sendo assim, trabalhando os conteúdos de português. No canto seguinte trabalharia Artes com sucatas. Neste espaço colocarias a disposição das crianças várias sucatas como: caixa de leite, revistas, jornais, garrafas pet, latas, sacos de iogurte, tesoura sem ponta, canetinhas, cola e outros objetos que poderiam ser reaproveitados. As paredes deste canto seriam enfeitas com vários mapas do mundo coberto com as mesmas sucatas mencionadas acima e nas mesas estariam vários brinquedos e objetos feitos de sucatas mencionados nas histórias que eles contaram para seus colegas. Nesta etapa as crianças escolheriam um brinquedo e/ou objeto que lhe chamou mais atenção e com ajuda da educadora confeccioná-lo-ia, este poderia ser levado para casa. Após terminarem a atividade de artes todas as crianças pegariam as sucatas que