Organização do Espaço Educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental I

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..................................................................................................4

2. OGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS
DO ENSINO FUNDAMENTAL...............................................................................5

3. A importância entre a relação da construção do gênero do narrar e a linguagem corporal.........................................................................................6

3.1Atividades..........................................................................................................9

Conclusão.........................................................................................11

Referência.........................................................................................12

1- Introdução:

O ambiente escolar deve promover situações que auxiliem a criança a desenvolver suas percepções acerca do espaço em que vive das formas dos objetos que manipula e também das relações entre essas formas e o espaço que ocupam. As crianças nos anos iniciais do ensino fundamental se encontram em uma fase de estruturação e organização do espaço. O lúdico (jogos e brincadeiras) na educação infantil permite as crianças observarem as figuras e suas formas, identificar propriedades geométricas dos objetos, fazer representações, modelando, decompondo ou desenhando.

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

Oferecer um ambiente favorável para que a criança desenvolva suas capacidades fazendo uso de diferentes recursos para aprendizagem, a sala de aula passa a ser um espaço lúdico, privilegiando fazem diferenças na aprendizagem. Todo esse processo