Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal E Textos Do

frutas, legumes; • Experimentos; • Quebra-cabeça; • Jogo da memória e dominó; • Bingo de frutas; • Atividades orais e escritas; • Confecção de livro (mundo maravilhoso) • Técnicas de pintura; • Máscaras; • Massinha de modelar; • Criação de esculturas (legumes e elementos tirados da natureza); • Brincadeiras de feira e supermercado; • Painel de frutas, verduras e legumes; • Textos: parlendas, contos, adivinhas, trava-língua, rimas, poemas e receitas; • Exposição das telas…

Durante estudos realizados acerca do texto, nos deparamos o quanto é importante o trabalho em grupo, novas experiências, tanto para os pequenos, como nós educadoras que as vezes deparamos com dificuldades do dia a dia e precisamos da ajuda das colegas para superar. Conversando com as professoras, chegamos a concenso de que todas realizam o trabalho em grupo, atividades simples: de colagem , pintura e ate nas brinacadeiras que desenvolvem no dia a dia. Segundo o texto o impacto…

intimidade. Interagir socialmente diferenciando o eu e o outro. .Utilizar as diferentes linguagens de faz-de-conta, enriquecendo sua identidade, autonomia e intimidade. .Ampliar progressivamente o vocabulário, incorporando novas palavras e expressões. .Comunicar e expressar seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras. .Desenvolver uma imagem positiva de si. Explorar brincadeiras antigas como recurso para favorecer a socialização e o…

comunidade à respeito da importância de sua participação na vida escolar dos alunos, para melhora de seu rendimento, através de reuniões e projetos específicos. Por ser participativa a comunidade ajudou a Escola no ano de 2009. Os projetos e atividades de leitura e escrita obtiveram uma atenção maior. III - CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA A clientela da E.M.E.I.E.F. PROFESSOR IVAN GALVÃO DE FRANÇA em sua maioria é constituída por famílias ainda…

Musicalidade (ritmos), imagens (letreiros, textos informativos, números, personagens humanos e inanimados) e cenário (lugares reais e irreais): DVD (Eixos: Formação Pessoal e social, Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e sociedade, Música, Artes visuais. Conteúdos: relação número/numeral, observar letras, adquirir hábitos de higiene, perceber a importância da alimentação saudável). NECESSIDADES: a)ampliar o vocabulário, as expressões fisionômicas e corporais; b)reconhecer…

diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração; ✓ Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação; ✓ Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; ✓ Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil as práticas pedagógicas devem ter como pontos norteadores as interações e brincadeiras dentro desta proposta encontramos os eixos norteadores do trabalho que são: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, matemática. MOVIMENTO Ao se trabalhar com o eixo Movimento na educação deve levar em consideração que a criança é um ser global, para o qual não se pode restringir…

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR - Sala de aula - Cozinha - A Lavanderia - Os Materiais e Brinquedos 4- ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA INSTITUIÇÃO 4.1 Rotina Diária 4.1.1 Atividades Permanentes - O período de adaptação - A chegada - Os momentos de alimentação - O repouso - Brincadeira O brincar O parque - Troca de roupa - A saída 4.1.2 Atividades Diversificadas 5- Organização das Turmas 5.1 Turma de Lactentes - O desenvolvimento do bebê - Controle Esfincteriano -O trabalho com os pequenos…

.....................................................................5 2.1 Pesquisas sobre Gneros Textuais....................................................................5 2.2 A Importncia Entre a Relao da Construo do Gnero Narrar e a Linguagem Corporal.....................................................................................................................10 3…

curricular obrigatória em 1971 de acordo com a LDB, e em 1973 surgiram às licenciaturas em educação artística. Embora a legislação tenha se alterado e a formação dos educadores das diversas linguagens artísticas também, atualmente a disciplina de arte tem por finalidade de abolir as particularidades das linguagens artísticas e generalizar excessivamente os conceitos. Se as instituições escolares continuarem a ver a disciplina de arte como um elemento supérfluo para a formação, nunca se…