Atividades Para Eja Series Iniciais

ajudem na conservação da natureza. Justificativa As questões ambientais configuram hoje, um grande desafio para toda a humanidade. Foi pensando nessa problemática que o projeto foi desenvolvido, objetivando levar para os alunos da EJA a reflexão à cerca das questões ambientais, tendo como foco o manguezal e os fatores que o englobam. A idéia partiu da necessidade que esses jovens e adultos têm em conhecer melhor o funcionamento desse ecossistema que os rodeiam e…

particular, - grupos, professores ou alunos criam suas home pages pessoais, com o que produzem de mais significativo. A pesquisa pode ser feita individualmente ou em grupo, ao vivo - durante a aula - ou fora da aula, pode ser uma atividade obrigatória ou livre. Nas atividades de apoio ao ensino, podemos conseguir textos, imagens, sons do tema específico do programa, utilizando-os como um elemento a mais, junto com livros, revistas e vídeos. A comunicação se dá entre professores e alunos,…

Regional de Educação de Londrina, referente à implantação da Educação de Jovens e Adultos – EJA, Ensino Fundamental, Fase I(1ª a 4ª série). Art. 1º - O Regimento Escolar da Escola Monteiro Lobato – Educação Infantil e Ensino Fundamental passam a vigorar acrescido dos seguintes. Art. 29 IV – Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Fundamental . Fase I Art.37-A – A Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Fundamental – Fase I, está estruturado em etapas, sendo quatro etapas,…

de bibliotecas: princípios e funções administrativas em bibliotecas, estrutura organizacional; as grandes áreas funcionais da biblioteca, marketing; centros de documentação e serviços de informação: planejamento, redes e sistemas; Programas e atividades culturais na Biblioteca; Desenvolvimento de coleções: políticas de seleção e de aquisição, avaliação de coleções; Serviço de referência; Atendimento ao usuário; Estudo de usuário; Automação: formato de intercâmbio, formato US MARC,…

SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAMPESTRE DO MARANHÃO. CAMPESTRE DO MARANHÃO 2012 ILMARA DOS SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAMPESTRE DO MARANHÃO.…

surdo participante do projeto de extensão que não era alfabetizado nem em matemática, nem em língua de sinais. O aluno participou do projeto, no período de agosto de 2012 a julho de 2013, onde foi observado durante todo o projeto, desenvolvendo atividades para a análise do mesmo. As análises evidenciaram que o aluno ao final do projeto compreende o sistema de numeração decimal, mas ainda necessita do material de apoio para realizar as operações. Palavras-chave: AMESFI. Surdo.…

2. As práticas pedagógicas na alfabetização.......................................................2 2.1. Identificação da escola estagiada:.............................................................. 2 2.2 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado.....2 2.2.1 Caracterização da sala de aula estagiada:............................................... 3 2.2.2 Professores da turma estagiada: ..............................................................3…

LISTA DE SIGLAS AEE Atendimento Educacional Especializado CEB Comissão de Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino

EVASÃO: uma expressão social em EJA. 1 Genival Silva Ibiapina 2 Nielton Campelo 3 Kalyana Kelle Soares Campelo RESUMO: Hoje no Brasil, a evasão escolar constitui um dos problemas que afetam cada vez mais as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está atrelado as necessidades dos jovens trabalharem para auxiliar a família, resultando disso um aumento crescente de adolescentes deixando as salas de aula. Buscou-se com este tema se perceber a questão da evasão,…

estágio foi realizado do dia 11 de fevereiro a 11 de março de 2015 em Capitão Leônidas Marques-PR, na escola Municipal Professora Terezinha Machado pelas alunas Andressa P. Roman, Andressa Rosseto Lários e Janaina Das Dores. O perfil dos alunos do EJA, são jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de estudar. Os objetivos do estágio supervisionado são: localizar o trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos considerando a variabilidade da oferta dessa modalidade por meio da atuação