Atividades Para Dislexicos

tropeça, acontecem acidentes freqüentes, que pode demonstrar falta de atenção. O aluno não pára ou é muito lento. Não consegue fazer absolutamente nada sozinho; 3. ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO: Não se concentra para ouvir O professor e realizar as atividades. Tem dificuldades em compreender o que lhe é proposto. Não pára para ouvir histórias; 4. LINGUAGEM FALADA E ESCRITA: dificuldade em aprender vocábulos novos, inversão de letras, articulação lenta da linguagem; combinação de letras…

palavra que deriva do grego. “Dis” (dus) significa dificuldade e “lexis”, linguagem. Portanto, dislexia é o nome que se dá à dificuldade que algumas crianças apresentam para aprender a ler, escrever ou para compreender o texto que leem. Geralmente os disléxicos têm dificuldade em relacionar as letras com os sons que elas representam, invertem sua posição dentro da palavra, têm dificuldade em seguir instruções e em entender enunciados. Essa desordem no aprendizado da leitura e da…

ser utilizado o Método Bliss. Deficiência Auditiva: Perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis, desde uma perda leve ate a perda total da audição. (pode-se trabalhar com os resíduos auditivos nas atividades educacionais através do uso de aparelho auditivo que amplificam o som). Utilizam a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais (é a primeira língua materna dos surdos). Deficiência intelectual: É a nomenclatura usada atualmente para…

de leitura e escrita”. Uma das perguntas mais corriqueiras à qual - muitos pais e professores não estão acostumados a fazer; é de como saber se seu filho ou aluno tem dislexia? E para que possamos perceber alguns indícios sem precisão de um disléxico, podemos citar os seguintes sintomas: - Confundir letras, sílabas ou palavras que se parecem graficamente: b/d, n/u, v-u; - Inverter letras com grafia parecida; - Adicionar ou omitir sons: buraco-arco, acidente-dente; - Ao ler,…

 Analise critica do filme: “Como Estrelas na Terra, toda Criança é Especial” O filme nos traz a história de um garoto de 8 anos de idade chamado Ishan, disléxico, cheio de alegria, sonhador e talentoso na pintura. Mora na Índia com os pais e o irmão mais velho, que sempre se desempenha bem nas atividades escolares. De família economicamente favorável, Ishan frequenta boas escolas, mas não consegue desenvolver na leitura e na escrita por isso fica predestinado ao fracasso escolar.…

Linguagem: Origem 3. Capitulo III – Função da Escola 4. Capitulo IV – Tipos de dificuldades 5. Capitulo V – Educação especial 6. Capitulo VI - Trabalhando com as dificuldades 7. Capitulo VII - Desenvolvimento das atividades 4. Conclusão --------------------------------------------------------------------------------- 5. Bibliografia ------------------------------------------------------------------------------- 6.…

sistema prejudica a decodificação da palavra, impedindo a identificação da mesma. O impacto mais evidente é na leitura, mas também pode afetar a fala de modos previsíveis A memorização mecânica e a recuperação rápida da palavra são difíceis para os disléxicos, mesmo quando conhecem as informações, quase sempre a recuperação rápida para apresentá-la oralmente resulta na recordação de um fonema relacionado ou na organização incorreta dos fonemas recuperados ( BARTH,2011). Assim, na…

dificuldades específicas na linguagem escrita. 1º PRINCÍPIO – DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA O desenvolvimento da consciência fonológica explica a maior parte dos casos de dislexia, disgrafia e disortografia. Os profissionais que atuam com disléxicos, disgráficos e disortográficos precisam ter claramente, nos planos de avaliação e intervenção de fonologia e fonêmica. A fonologia deve ser entendida pelos profissionais como estudo dos sons da linguagem humana. É a…

“Distúrbio” ou Transtorno de Aprendizagem” está relacionado aos problemas intrínsicos do aprendiz, como na presença de comprometimentos neurológicos. Ciasca e Rossini (2000) defendem que a dificuldade de aprendizagem é um déficit específico da atividade acadêmica, enquanto o distúrbio de aprendizagem é uma disfunção intrínseca da criança relacionada aos fatores neurológicos. Com base no exposto acima, delimitamos a área do diagnóstico fonoaudiológico entre Dificuldade de…

DEPRESSIVO, SEM VONTADE DE APRENDER E ATÉ MESMO DE PINTAR, UMA ATIVIDADE QUE O MESMO AMAVA. ELE SENTIA MUITA FALTA DA FAMÍLIA. ASSIM QUE UM PROFESSOR SUBSTITUTO DE ARTE ENTRA NO COLÉGIO, ELE PERCEBEU LOGO EM SEGUIDA QUE O MENINO SOFRIA DE DESLEXIA E FEZ DE TUDO PARA RESGATAR SUA VONTADE DE VIVER. NUMA AULA O PROFESSOR LEMBRA AS CRIANÇAS QUE EINSTEIN, AGATHA CRISTIE, DA VINCI E TOMAS EDISON SOFRERAM NA INFÂNCIA E TAMBÉM ERAM DISLÉXICOS. DEPOIS QUE O PROFESSOR COMEÇOU A TRABALHAR COM A…