Atividades Para Deficiência Mental

para o melhor convívio e entendimento com estes alunos com necessidades educacionais especiais quanto aos seus processos de aprendizagem e necessidades adaptativas. O presente trabalho aborda uma pesquisa que diz respeito a um aluno com deficiência mental que tem 15 anos de idade e frequenta o primeiro ano do ensino médio, pois é amparado pelo MEC em seu processo de inclusão, cabe a nós auxiliar a equipe pedagógica a adequada inclusão deste aluno. Assim sugeriremos propostas de ação…

RESUMO MANUAL DE LEGISLAÇÃO EM SAÚDE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A pessoa portadora de deficiência é uma cidadã como qualquer outra. Este direito deve ser respeitado por todos e em todas as situações. Por isso foi promulgada em 1988 a Constituição Federal, onde assegura todos os direitos das pessoas com deficiência nos mais diferentes campos e aspectos. A partir de então, vários instrumentos legais de âmbito federal (leis, decretos, instruções normativas, etc.) complementaram a constituição.

Universitário Leonardo da Vinci “UNIASSELVI” Programa de Pós-Graduação Disciplina:DEFICIENCIA MENTAL Professora: Cláudia Regina Pinto Michelli Aluna: Rosinete Pereira Guerra Turma: POE09 A escola comum diante da deficiência mental Carutapera,15 de julho de 2012 ESCOLA COMUM DIANTE DA DEFICIENCIA MENTAL Existem alguns pontos que são fundamentais para a inclusão de uma criança com deficiência mental na escola. Essas condições podem ser relacionadas a mudanças estruturais…

Ribeiro Cáceres Turma: 1000 Deficiência Mental (Márcia Greguol Gorgatti/Luzimar Teixeira) O objetivo desse texto foi retratar todo o campo e nos ceder o conhecimento sobre transtornos mentais, como são e devem ser encarados pela sociedade, familiares e professores. Nos mostra como essa deficiência é encara pelos pais e pessoas ao redor, na terceira linha do primeiro parágrafo as autoras citam que mesmo estatisticamente seja uma das mais comuns entre as deficiências, não é muito…

educação no contexto atual, é significativamente claro propor alternativas diversas de interação, apropriação, socialização e transpor barreiras para qualquer tipo de educação, seja ela, voltada aos alunos ditos “normais” ou para àqueles com deficiência física, mental ou sensorial. O permear do estudo efetivado deste projeto, será iniciado a partir de levantamentos biográficos e finalizado com a prática interventiva refletida através do estágio de participação em Escolas…

INTERAMERICANA PARA A ELIMINAÇÃO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO CONTRA AS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA (CONVENÇÃO DA GUATEMALA), de 28 de maio de 1999 Reafirmando que as pessoas portadoras de deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que outras pessoas e que estes direitos, inclusive o direito de não ser submetidas a discriminação com base na deficiência, emanam da dignidade e da igualdade que são inerentes a todo ser humano; …

estudo tem por objetivo apontar a importância do atendimento educacional e da estimulaçao precoce no desenvolvimento do deficiente intelectual, de maneira a alertar e informar educadores, profissionais da area da saúde e familiares de pessoas com deficiencia intelectual. INTRODUÇÃO Como a natureza é sábia ao nascermos primeiro como bebês para depois sermos adultos ...Esta frase inacabavel e aparentemente sem sentido, traz muitas verdades em seu teor oculto: as crianças são seres…

CURRICULARES – INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 Seguindo o pressuposto que currículo é um termo que já era utilizado em registros do século XVII, relacionado a um projeto de controle de ensino e aprendizagem, ou seja, da atividade prática da escola, onde desde então currículo é conceituado como ordem e método, caracterizava-se como instrumento facilitador da administração escolar. Para algumas vertentes currículo implica em relação de poder e demonstra a…

A perspectiva de atendimento á família de pessoas com deficiência pela política de Assistência Social- a Implantação do Centro- Dia de Referência a Pessoa com Deficiência, no Município de Campo Grande/MS-2014.1 2 3 RESUMO: O presente estudo visa compreender às ações realizadas no processo de implantação do Centro Dia de Referência para Pessoas com Deficiência em situação de dependências e violação de direitos, sob responsabilidade da Secretaria Municipal de Políticas e Ações…

Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA SECRETARIA ESPECIAL DOS DIREITOS HUMANOS CONSTRUINDO UM MERCADO DE TRABALHO INCLUSIVO GUIA PRÁTICO PARA PROFISSIONAIS DE RECURSOS HUMANOS por Tais Suemi Nambu Brasília 2003 Presidência da República Secretaria Especial dos Direitos Humanos Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - CORDE Esplanada dos…