Atividades Para Deficientes

de 2014. O que é? O esporte tem comprovada importância na qualidade de vida de qualquer pessoa e, sem dúvida, é muito mais importante ainda para as pessoas com deficiência. Ao fazermos essa afirmação estamos nos baseando não apenas no que a atividade esportiva pode contribuir para o desenvolvimento físico de todas as pessoas, mas principalmente na sua possibilidade como poderosa ferramenta de ajuda na reabilitação e inclusão das pessoas com deficiências junto à sociedade. Mais que…

ao estudo do desenvolvimento humano tanto nos indivíduos “normais” quanto nos indivíduos com comprometimento por alguma “deficiência”. A ênfase será dada aos resultados de suas investigações que se voltaram para a criança deficiente mental, mais especificamente o deficiente mental leve, que na classificação aceita por Vygotsky (1989), recebia a denominação de “débil”. A descrição deste quadro da deficiência mental revela o grau leve de retardo que possibilita a esta criança, no…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DEFICIENTES VISUAIS Andreza Victoria da S. Santos Fernanda Silvia de Jesus Keliane dos Santos Souza Prof.ª Daniela Morais Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0929) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/11/2013 RESUMO A educação para deficientes visuais sofreu muitos avanços desde a criação do Braille e as tecnologias ajudaram e ajudam nesses avanços que trouxeram maior independência e…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CRISTIANA ROCHA COSTA O DEFICIENTE FÍSICO E A BUSCA AO LAZER PARIPIRANGA-BA MAIO DE 2013 AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CRISTIANA ROCHA COSTA O DEFICIENTE FÍSICO E A BUSCA AO LAZER P.U (Produção Única) apresentada no curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos…

isso não significa que essas pessoas, ditas como “portadoras de necessidades especiais (PNE)” são incapazes. Em geral, deficientes costumam ter a maior parte de suas habilidades, mentais ou físicas, absolutamente normais. São capazes, portanto, de desempenhar atividades no mesmo nível de uma pessoa sem deficiência, sem nenhum prejuízo. É só não querer que eles desempenhem uma atividade que vá diretamente de encontro à sua deficiência. No entanto, pessoas com deficiência podem ter…

Surdo-cegueira ............................................................................................ 37 2.7. Deficiência auditiva (surdez) ................................................................... 37 2.7.1. Parcialmente surda ou deficiente auditiva (DA)............. 38 . 2.7.2. Surdo............................................................................................. 38 2.8. Deficiência mental ou déficit…

ANHANGUERA – UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO UNIBAN NATAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS ORIENTAÇÃO DE UM MODO GERAL ALEX FARIAS DO NASCIMENTO RA – 6814006683 AILTON BENEDITO LEITE RA – 6453344390 EDUARDO NEVES RA – 7010510140 ELISANJA DA PAIXÃO RA – 1299322972 ÉRICA CRISTIANE ALVES DE SOUZA RA – 6451296122 JHONATAN OLIVEIRA E SOUZA RA – 6622317160 JÚLIO CÉSAR DA SILVA RA – 6655374674 NEIDE VIEIRA PASSOS RA –…

Material para traba01/06/2012 - 19:21 Projeto de Lei garante direitos para deficientes visuais O projeto poderá beneficiar até 6,5 milhões de brasileiros | PL garante acessibilidade para deficientes visuais (Foto: Arquivo Portal Infonet) | Com o objetivo de garantir acessibilidade para pessoas com deficiência visual, um projeto de lei, apresentado nesta semana, estabelece que 5% dos computadores e aparelhos de telefonia – tantos fixa como móvel – fabricados no Brasil deverão…

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Convênio Interinstitucional PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 VALMIRA FERREIRA DUTRA OS JOGOS PARA O DEFICIENTE INTELECTUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação…

proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física | | | |Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para| | | |integrar as adaptações no contexto da aula de Educação Física Escolar para alunos deficientes. O | | | |presente trabalho tem o objetivo de analisar os benefícios que o Handebol Adaptado para Cadeirantes | | | |oferece as pessoas deficientes que praticam…