Atividades Para Deficiente Visual

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ALINE CRISTINA SOUZA MARTINS ANÁLISE DE SOFTWARES PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA VISUAL Araxá – MG 2007 ALINE CRISTINA SOUZA MARTINS ANÁLISE DE SOFTWARES PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA VISUAL Monografia apresentada à banca examinadora do Curso de Sistemas de Informação do Centro Universitário do Planalto de Araxá, como requisito parcial…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Jéssica Natalya da Silva Prof Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo Lins - SP 2009 1 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência. Por isso, os objetivos desta pesquisa serão conhecer a Deficiência Visual e seus obstáculos com alunos do Ensino Fundamental; analisar como os…

Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão em uma escola de Educação Infantil em Breves-Pa. Breves – Pará 2011 Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão

ASPECTOS MOTIVACIONAIS NO FUTSAL PARA DEFICIENTES VISUAIS Lindsay Franciane da Costa Melo Reis * RESUMO A presente investigação buscou analisar os fatores motivacionais que influenciam pessoas portadoras de deficiências visuais na prática do futsal. O estudo se caracteriza como uma pesquisa descritiva, onde realizou-se análises de um questionário quantitativo objetivando determinar os fatores motivacionais para os esporte que são relevantes para atletas deficientes visual de futsal.…

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA PROFESSOR: FRANCISCO JOMÁRIO CURSO: BACHARELADO EM ESTATÍSTICA MOISES DE LUNA SANTOS FILLIPE EVARISTO DINIZ DE SOUZA Inserção Deficiente Visuais na Uepb CAMPINA GRANDE – PB JUNHO 2015 Inserção Deficiente Visuais na Uepb MOISES DE LUNA SANTOS FILLIPE EVARISTO DINIZ DE SOUZA CAMPINA GRANDE – PB JUNHO 2015 Justificativa…

A EDUCAÇÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA VISUAL — as p e r s p e c t i v a s do v i d e n t e e do n ã o v i d e n t e — Na falta de um dos órgãos dos sentidos os caminhos seriam os mesmos? Elcie F. Salzano Masini* — Como seria o ato de perceber na ausência do sentido da visão? Introdução — Como seria nessa condição o ato de conhecer? O ponto de vista deste artigo é que um trabalho junto a portadores de deficiência visual implica, necessariamente, conhecimento do referencial próprio…

A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL Resumo:o objetivo deste artigo é ressaltar a importância de se incluir a criança com deficiência visual dentro da escola e quem sabe se tornar possível a inclusão social na pratica do dia-a-dia,favorecendo a criança e tornando-se adepto o trabalho do professor que trabalha com a realidade em sala de aula. E é isso que este projeto busca mostrar

1 INTRODUÇÃO A deficiência visual ainda é desconhecida por muitos no Brasil. A sociedade ainda ignora o que vem a ser cegueira e suas nuances. Contudo, diariamente os portadores desta deficiência têm demonstrado capacidade para desenvolver atividades das quais eram excluídos. Dentro deste contexto uma opção que vem crescendo de forma moderada junto à comunidade de deficientes visuais é o livro falado, ferramenta esta que tem como principal característica à portabilidade em comparação…

DEIVES ALVES MEDEIROS ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO DOS CEGOS MAIO/2013 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................03 2 INTRODUÇÃO............................................................................................................05 3 OBJETIVOS...............................

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA AO DEFICIENTE VISUAL Geraldo Nepomuceno das Neves Antonio Carlos Frasson José Roberto Herrera Cantorani Universidade Estadual de Ponta Grossa Resumo: O presente trabalho tem como objetivo discutir a inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física. O interesse pelo tema se verifica em virtude da defasagem apresentada por essas crianças nas áreas motora, cognitiva e sociais-afetiva. É factível a compreensão de que essa defasagem não…