ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO DOS CEGOS

DEIVES ALVES MEDEIROS

ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO DOS CEGOS

MAIO/2013

SUMÁRIO

1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................03
2 INTRODUÇÃO............................................................................................................05
3 OBJETIVOS.................................................................................................................07
3.1 Objetivo geral..............................................................................................................07
3.2 Objetivos específicos...................................................................................................07
4 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................08
4.1 Deficiência: conceituação e implicações.....................................................................08
4.2 Deficiência visual........................................................................................................10
4.2.1 Tipos de cegueira.....................................................................................................11
4.2.2 O desenvolvimento cognitivo da criança e a cegueira.............................................14
4.2.3 A criança cega congênita ou adquirida....................................................................14
4.3 A CRIANÇA DEFICIENTE E O AMBIENTE ESCOLAR................................15
4.4 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL.................................................................16
4.5 EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REALIDADE.........................................................19
4.6 EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA......................................................................22
4.6.1 A inclusão