Atividades Para Crianças Surdas

Oralismo uma Abordagem Educacional Trabalho Apresentado à Disciplina Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Pré-requisito para Atividade Teórico Prática SALVADOR 2012 Alakija Alaly Pereira Melhor Oralismo uma Abordagem Educacional SALVADOR 2012 O…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Cresilma K. Camargo Fortunato – RA: 420129 Josiane Aparecida Claudino– RA: 437103 Léa Sabrina Balbo Correa– RA: 420181 Rosa Eulália Caçador- RA: 420242 Nilza da Silva Souza-RA: 420220 ECHAPORÃ-S.P 2013 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Professora: Mara Silvia Aoki Cresilma K. Camargo Fortunato – RA:

e algumas leis vieram para formalizar esses direitos que ainda na maioria das vezes é negado, ainda não há efetividade no cumprimento dessas, mas se voltarmos na história iremos perceber, que esses indivíduos nem existiam. A história das pessoas surdas, não é diferente, as mesmas passaram por vários acontecimentos para poderem se constituir como um grupo que possui uma língua, uma identidade e uma cultura e ao longo do tempo foram alcançando seu reconhecimento que tem até hoje. As…

de acesso ao conhecimento, sejam consideradas ou que o currículo escolar sofra ajustes para contemplar peculiaridades e aspectos culturais da comunidade surda (Shaw e Jamieson, 1997; Antia e Stinson, 1999; Lacerda, 2000c). Por fim, não há garantia de que o espaço sócio- 2 educacional em um sentido amplo seja adequado, já que criança surda poderá permanecer, de certa forma, às margens da vida escolar (Lacerda, 2000b e Antia, Stinson and Gaustad, 2002). De acordo com o Artigo 12, §…

deixou toda a sua herança para o Instituto Nacional de Surdos de Paris para que se continuasse a investir em pesquisas para a erradicação da surdez e a oralização dos surdos. O alemão Alexander Graham Bell (1847-1922) outro oralista casado com uma surda, passou a sua vida tentando desenvolver uma prótese que amplificasse o som e fizesse com que os surdos ouvissem e consequentemente falassem, nesta tentativa acabou por inventar o telefone. Em meio a este movimento oralista temos Edward…

ADRIANA MARTINS – RA: 5741173911 DARIEL TADEU FELTRIN – RA: 3830725916 DIENIFER CRUZ FERREIRA – RA: 3808609410 LUCIANA SILVA SOARES – RA: 4979934065 MARIA ELIANE N. SILVA – RA: 4759895456 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância: Adriana Aparecida Zanelatto. Campinas 2012 Etapa-1:…

PEDAGOGIA Línguas brasileiras de sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Línguas brasileiras de sinais”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. JUNDIAÍ 2013 SUMÁRIO 1. A surdez no Brasil vista pela sociedade e o aspecto de inclusão do surdo dentro dela........................02 2. Atividades para serem trabalhas com alunos surdos em sala…

INTRODUÇÃO 3 2 - ETAPA 1 – TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. 4 3 - ETAPA 2 – CONHECIMENTO, COMPREENSÃO, ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS SURDOS E/OU ALUNOS COM DEFICIENCIA AUDITIVAS DE ACORDO COM SUA REALIDADE DE ATUAÇÃO. 5 4 - ETAPA 3 – PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES. 6 4 - CONCLUSÃO 8 5 - REFERÊNCIAS 9 1 - INTRODUÇÃO O…

letramento do aluno surdo no contexto da atividade proposta. Discutimos então neste estudo sobre alguns aspectos intrínsecos no processo de alfabetização e letramento desses sujeitos, e sobre as possibilidades de alfabetização e letramento para o educando surdo. PRIMEIRO RELATÓRIO Reflexão sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Libras é…

FACULDADE PORTO VELHO CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS DE UMA DETERMINADA ESCOLA ESPECIAL Francilene Sena da Silva PORTO VELHO - RO 2010/ 1 FRANCILENE SENA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS DE UMA DETERMINADA ESCOLA ESPECIAL Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade Porto Velho, como requisito avaliativo parcial na disciplina Pesquisa III: elaboração do projeto de pesquisa para o trabalho de conclusão do…