Atividades Para Crianças Surdas

legislações que não são para a exclusão, a captura, mas para o pleno direito à diferença. Estas legislações estabelecem alguns fatos obrigatórios, por exemplo, a educação especial, a educação inclusiva que, mesmo não garantindo o acesso à cultura surda, garantem o direito à educação. Mas também há legislação que estabelece o momento de uso pleno do direito cultural de acordo, seja ela Constituição Brasileira, seja com as demais leis educacionais. Palavras-chave: Surdo. Legislação. Deficiente.

----------------------------- 5 Cultura surda------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Compreendendo o mundo surdo------------------------------------------------------------------ 7 Comunicação visual---------------------------------------------------------------------------------- 8 Como agir diante de um surdo--------------------------------------------------------------------- 8 Identidade…

00000 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA LIBRAS xxxxxxx/SP 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: 5721158097 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: 5724162238 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: 5721158022 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: 5721159348 ATIVIDADE COMPLEMENTAR SUPERVISIONADA LIBRAS Atividade…

/ SP 2012 SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, LIBRAS E A CULTURA SURDA. Desde o início da humanidade, a surdez vem sendo objeto de polêmica e incompreensão. Até os dias atuais a surdez tem sido um desafio para profissionais da área médica para a família, educadores e linguistas. A surdez significa ausência da capacidade de ouvir, que pode ser detectada ainda nos primeiros meses de vida da criança com isso pode – se até se antecipar ao processo de retardamento da…

será preparada: Criança em processo de alfabetização C) Tema da aula: Cores Primárias D) Justificativa: -Para que as crianças possam distinguir as cores primárias. -Estimular a atenção das crianças e principalmente a das crianças surdas presente na sala de aula. - Fazer com que a criança surda identifique as cores. E) Conteúdo previsto/ objetivos da aula a ser planejada: _ Reconhecer as cores primárias _ Identificar as cores _ Estimular a criança surda a…

INTRODUÇÃO ...........................................................................................................1 A TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEUS VÁRIOS ASPECTOS..............................2 ATIVIDADES E MATERIAIS USADOS PARA ATIVIDADES PARA SURDO..3 INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES.4 CONCLUSÃO................................................................................................................5 DADOS…

CULTURA SURDA Dentre as diversas teorias existentes e conceitos sobre cultura, escolhemos os estudos culturais como o que melhor se identifica com a nossa temática. Essa escolha também se deve porque no Brasil, os dois grandes centros de estudo sobre surdez, o NUPPES (Núcleo de Pesquisas em Políticas Educacionais para Surdos) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o GES (Grupo de Estudos Surdos) da Universidade Federal de Santa Catarina se baseiam nesse campo teórico em suas pesquisas.

informação são importantes para se evitar a ocorrência da surdez, Couto-Lenzi, relata que e necessário um investimento publico na educação das habilidades lingüísticas das crianças que nascem surdas,ele fala que a criança surda não e necessariamente uma criança muda. A CRIANÇA SURDA: CAMINHOS DA APRENDIZAGEM A educação das pessoas surdas no Brasil começou fortemente em 1857 no instituto imperial dos surdos mudos, sendo hoje instituto nacional de educação dos surdos (INES),órgão…

como finalidade principal falar da deficiência auditiva, as dificuldades de incluir pessoas com tal deficiência, além de tentar conscientizar sobre como evitar esta deficiência. Procuramos ainda mostrar que o processo de ensino aprendizagem da criança surda não é tão difícil como se imagina, bem como sua integração que além de um desafio é também uma troca de experiência com os demais alunos tendo em vista que o surdo é sincero em suas amizades com os alunos ouvintes o que facilita a…

Haiashi Sales RA 422425 Juliana M. F. Quinato RA 422494 Natalia de O. Piromalli RA 422608 A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Profª. Kate Mamhy Oliveira Kumada Promissão, 23 de Setembro de 2013. ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA OS ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA A escola tem uma importância essencial, pois é ela quem pode compensar os déficits socioculturais aos quais o deficiente auditivo está exposto por estar numa comunidade…