analise critico

A surdez e suas definições A surdez e a perda total ou parcial, congênita ou adquirida. A audição e um sentido essencial considerado um canal importante para receber informações do mundo externo. na qual essas informações contribuem para construção e a interação do sujeito diante da sociedade,onde predomina a linguagem verbal e oral. Podemos dizer que pelo canal auditivo, ou seja, por meio de palavras, aprendemos a falar. Portanto uma pessoa com deficiência auditiva não obtém essas e outras informações, da mesma forma que as outras pessoas. São raros os casos de surdez profunda, na maioria a diferença entre um ouvido e outro e também quando ao grau de audição residual. A surdez pode ser classificada em:
-leve- 20 a 50 DB
-moderada – 50 a 70 DB
-severa – 70 a 90 DB
-Profunda – 90 DB
DB (Decibéis)=unidade utilizada para medir intervalo de potencia 1/10 da Bel. O sujeito com surdez profunda pode usar o aparelho auditivo, submetendo ao trabalho lingüístico, porem este aparelho e de uso pessoal considerado necessário no aprendizado a ouvir e decodificar sons, com a audição residual, pode-se recuperar ou aprender os sons progressivamente. as causas hereditárias são responsáveis por 30 a 50 % dos casos,enquanto nas causas congênitas,presentes no momento do nascimento podendo ser ou não de origem genética e ate mesmo causar o efeito da surdez profunda.no Brasil o vírus da rubéola e responsável pela maioria dos casos de surdez na criança.a prevenção e a informação são importantes para se evitar a ocorrência da surdez, Couto-Lenzi, relata que e necessário um investimento publico na educação das habilidades lingüísticas das crianças que nascem surdas,ele fala que a criança surda não e necessariamente uma criança muda.
A CRIANÇA SURDA: CAMINHOS DA APRENDIZAGEM A educação das pessoas surdas no Brasil começou fortemente em 1857 no instituto imperial dos surdos mudos, sendo hoje instituto nacional de educação dos surdos (INES),órgão vinculado ao MEC.Na