Atividades Para Abordagem Crítico Emancipatória

WA - EST/SSOC/SEGTRAB/RH/ADS/GSAM/LOG/PED/CCO/ADM/GHOSP/PGER/MKT - UNIDADE 01 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa qualitativa;

agradecimento àquele que mais próximo viveu o mestrado comigo: meu marido querido, Marcelo. Agradeço pela compreensão e pelo amor dedicado em tempos de preocupação: aulas, trabalhos, orientações, eventos, projeto e dissertação! Não existe atividade humana da qual se possa excluir toda intervenção intelectual, não se pode separar o homo faber do homo sapiens. (GRAMSCI, 1978, p. 7) A razão ou o ratio de tudo que já conhecemos não é o mesmo que será quando conhecermos mais.…

trabalho, este trabalho desenvolve-se de forma descritiva, bibliográfica e qualitativa, pela análise dos textos: A Universidade Pública sob Nova Perspectiva (2003), de Marilena Chauí; A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade (2005), de Boaventura de Sousa Santos; O Direito à Preguiça (1999), de Paul Lafargue; A Educação para além do Capital (2008), de István Mészáros; e Os Quatro Pilares da Educação (1998), de Jacques Delors. Universidade…

produtividade. Assistíamos, naque- les anos, ao avançar de um processo de automa- ção da mão de obra, até então apoiada na força de trabalho humana, que fez por secundarizar a importância da construção do modelo de cor- po produtivo. 1.2 ALGUMAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Em oposição à vertente mais tecnicista, es- portivista e biologista surgem novos movimen- tos na Educação Física escolar a partir, especi- almente, do final da década de 70, inspirados…

utilizada para esta abordagem se deu através de pesquisa qualitativa contando com observações, anotações e entrevistas. No projeto, as linguagens artísticas são usadas como instrumento de aprendizagem, sendo elas: o cinema, o teatro, a música e o artesanato. Observou-se que a ação ainda se apresenta um tanto quanto distante da formação de educadores ambientais com embasamento teórico-científico e estava voltada mais ao fazer artístico do que na formação de sujeitos críticos e com…

NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. CAPITULO- I 1. Introdução 1.1 – Objeto de estudo Durante a formação acadêmica no curso de Educação Física e como praticante de judô pude perceber o quando a atividade física é importante não apenas no desenvolvimento de diversos aspectos da vida do individuo, mas também na manutenção de sua qualidade de vida, e que esse esporte (o judô ) pode ser utilizado como uma ferramenta muito importante pelo professor de

Paulo. Estes exames foram realizados nos anos de 1986, 1993 e 1998. É importante lembrar que a apresentação e análise de algumas destas abordagens (desenvolvimentista, construtivista, crítico-superadora e sistêmica) já foram publicadas na Revista de Ciências do Esporte em 1998. Neste capítulo, incluo discussões sobre as tendências; psicomotricista, crítico-emancipatória, cultural, biológica renovada e cidadã. Uma análise parcial dos principais resultados dos concursos públicos foram…

AJUPs, apresentando esta como um meio hábil de renovação epistemológica para o direito e para conquista do espaço universitário pela comunidade. Palavras-chave: direito, extensão universitária, AJUP 1. Introdução A extensão universitária, atividade fundamental na promoção do intercâmbio do estudante universitário com a sociedade é praticada nas faculdades de direito do país de forma predominante no modelo assistencial-tecnicista em que se observa a instalação de uma relação…

diagnóstica, ou seja, o instrumento dialético de avanço, identificando os caminhos a serem percorridos e perseguidos. A avaliação diagnóstica é um fundamental instrumento no processo de competência e autonomia do educando, pois terá que ser uma atividade racionalmente definida dentro de um encaminhamento político decisório a favor da competência de todos para a participação democrática na vida social. Dessa maneira, a avaliação faz parte do ato educativo, do processo de…

epistemologias da prática condizentes com os paradigmas que referenciam pesquisas, reformas, planos e propostas para a educação brasileira e latino-americana. A base teórica do texto é o realismo crítico de Lukács e Bhaskar. Palavras-chave: Conhecimento. Epistemologia da prática. Empirismo. Realismo crítico. Ontologia. * In Memoriam. Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 107, p. 585-607, maio/ago. 2009 Disponível em 585 “A teoria tem consequências”: indagações sobre o…