Atividades Lúdicas E Habilidades Motoras

notar que a não utilização dos jogos e brincadeiras nas atividades diárias da turma faz com que os alunos se desinteressem, com muita facilidade, pela aula. Diante dessa conjuntura, percebemos a necessidade de utilizar atividades que despertasse o interesse dos alunos, atividades essas como brincadeira e jogos, dessa forma mostrar a importância e eficiência do uso de jogos e brincadeiras na educação infantil. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos,…

pois isto exige atividades lúdicas que auxiliam a criança conhecer a si mesmo, onde este conhecimento ocorre através de situações do dia a dia, portanto quanto mais estímulos a criança recebe, melhor será seu desenvolvimento intelectual, as experiências rítmicos musicais que tem participação ativa (ver, ouvir, tocar) contribuem para o desenvolvimento do sentido. Com os sons a criança trabalha a percepção auditiva, imitando os gestos ou a dança desenvolvendo a coordenação motora. A musicalização

biopsicossocial. Toda criança que participa de atividades lúdicas, adquire novos conhecimentos e desenvolve habilidades de forma natural e agradável, que gera um forte interesse em aprender e garante o prazer. Incluir o jogo e a brincadeira na Escola tem como pressuposto, então, o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes intimamente interligados. É por meio das atividades lúdicas que a criança…

PROJETO PARA AS AULAS NAS OFICINAS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS PÚBLICO ALVO: Destinado a atender a todos os alunos do Ensino Fundamental. JUSTIFICATIVA: Incentivar a prática dos jogos como situações motoras de manifestações lúdicas, prazerosas, identificadas socialmente, com o aspecto de aprendizagem do saber escolar, manifestada num objeto e com construção de regras. OBJETIVOS GERAIS: Estimular a prática dos jogos com a…

estudantes têm a oportunidade de por seus conhecimentos, suas experiências e habilidades pessoais. Diante das contribuições observadas no trabalho com o entretenimento, chegamos à conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de cotribui lúdica para el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y…

também através do jogo. Partindo dessa perspectiva é que se faz relevante um estudo investigativo porque nunca o tema Ensino de Jogos e Brincadeiras esteve tão presente no dia a dia da educação. E no curso de Pedagogia, ouve-se falar em educação lúdica através dos jogos e das brincadeiras como processo facilitador da aprendizagem. É que a aprendizagem se dá através da ação da criança sobre o meio. A ação é realizada não apenas pela mente da criança, mas por ela inteira, incluindo…

importância de brincar e recrear. Desenvolver habilidades motoras, raciocínio, respeito ao próximo e individual, ter espírito esportivo. Facilitar a socialização. Participar com lealdade e respeito nas atividades. Trabalhar a criatividade dos alunos durante a elaboração de um texto contando com foi a gincana pedagógica. Brincar e aprender de forma lúdica. Desenvolvimento: Acompanhar e orientar…

Coordenação motora fina Esta coordenação motora diz respeitos aos trabalhos mais finos, aquele que podem ser executados com auxilio das mãos e dos dedos, especificamente. Aqueles com grande importância entre mãos e olhos , quando a criança desenvolver a coordenação motora fina, será comum observar também tonicidade muscular nos membros superiores e inferiores. coordenação motora fina é a de músculos menores, como mãos, dedos e pés. São verificados através da pintura

estudantes têm a oportunidade de por seus conhecimentos, suas experiências e habilidades pessoais. Diante das contribuições observadas no trabalho com o entretenimento, chegamos à conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de cotribui lúdica para el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social…

ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE NATAÇÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS‏ BATATAIS 2013 ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE NATAÇÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS‏ Resumo: O estudo abordou aulas de natação escolar como atividades lúdicas para crianças e a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, vale lembrar que a postura de um professor de natação é muito importante, pois o trabalho exige um conhecimento profissional. A pesquisa mostrou os…