Atividades Lúdicas Abordado Uma Unidade Didática

DIDÁTICA EMPREENDEDORA: A EDUCAÇÃO NAS PRÓXIMAS GERAÇÕES E O PAPEL DO PROFESSOR RESUMO Historicamente, as metodologias de ensino já foram alvo de diversas mudanças. Da metodologia autoritária, o onde o professor era o detentor total do conhecimento, até os projetos e metodologias inovadoras que observamos atualmente, muitos anos e pesquisas se passaram. O conceito de empreendedorismo, onde o individuo busca por soluções de problemas, vem sendo a cada dia mais incorporado na escola.…

trabalho traz os principais teóricos da administração que falam sobre a importância do treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações. Abordei as etapas e diferentes tipos de treinamento, sua aplicação nas empresas e o quanto os jogos e atividades lúdicas bem empregadas no desenvolvimento de pessoal podem favorecer o crescimento dos indivíduos enquanto seres sociáveis e permitir o aumento da competitividade no mercado globalizado. Exemplifico técnicas como o 5W2H entre outras,…

Sexual. Sobre as aulas de Educação Sexual, Vitiello (1994, p. 209) afirma que, idealmente, devem ser ministradas por meio de metodologias participativas e dialógicas, baseadas na realidade sociocultural, desenvolvida com criatividade, intimista e lúdica. Segundo Lorencini-Júnior (1997, p. 95), as aulas de Educação Sexual podem ser consideradas como um “processo de transformação e mudança, que parte de um projeto coletivo e atinge os indivíduos, cada qual com sua busca *Mestre em…

influenciam na rotina da sociedade escolar; o espaço físico da instituição como salas de aula, pátio, bibliotecas, cantina, quadras esportivas. Esses locais se mostraram de fundamental importância para que o aluno sinta-se motivado a realizar todas as atividades propostas pela escola. O período observatório foi tomado conhecimentos das relações existentes entre aluno-professor e compreender as características da convivência entre os alunos. Além disso, o estagiário começa então a melhor…

conhecimento matemático que interfere e sofre interferências das práticas sociais do mundo contemporâneo e do passado. Também deve conter uma proposta pedagógica que leve em conta o conhecimento prévio e o nível de escolaridade do aluno e que ofereça atividades que o incentivem a participar ativamente de sua aprendizagem e a interagir com seus colegas. Além disso, o livro precisa assumir a função de texto de referência tanto para o aluno, quanto para o docente. Ninguém melhor do que…

Governo do Estado do Amapá Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Desenvolvimento e Normatização das Políticas Educacionais Núcleo de Assessoramento Técnico Pedagógico Unidade de Orientação Curricular e Supervisão Escolar PLANO DE ENSINO MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ANO: 2013 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA C.H ANUAL: 80 PROFESSORES ASSINATURA Francisca Simone Fialho Igor Magno Castro Souza Ana Carla Coimbra Souza

São Jerônimo, com o 2º ano do Ensino Fundamental e na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Horácio Prates, com a Totalidade 1 da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Possibilitando desenvolver belos projetos pedagógicos, com propostas e atividades diversificadas, partindo dos temas desenvolvidos que são “ABC da Turma da Mônica” nos Anos Iniciais e “Passeando em Charqueadas” na EJA. Ao trabalhar com dois universos totalmente diferentes, o mundo encantado das crianças e a dura…

planos de ensino que asseguram o brincar. Uma pesquisa revelando a realidade sobre o que educadores pensam sobre o brincar e se o utilizam. O brincar dentro da escola por muitos a longo da historia foi considerado como algo não importante, como atividade não séria, que se contrapõe ao trabalho e aos estudos. A pesquisa questionou essas razões e o caminho para ver se é possível usar o brincar dentro da Educação Física para se obter aprendizados importantes, até onde vai a possibilidade…

relação da teoria com a prática. Professores não podem ser tidos como únicos responsáveis nesse cenário por qual passa a educação hoje, É necessário, mas atitude, compromisso e responsabilidade, e menos promessas. No decorrer deste relatório serão abordados dados de identificação da escola, concepção e filosofia, objetivos e ações, estrutura física da mesma, regimento, proposta de currículo, registro e prática pedagógica do professor, com o objetivo de conhecer a escola de um modo…

Acadêmica Coordenação de Geografia GUIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso de Licenciatura em Geografia MARÇO - 2011 APRESENTAÇÃO Olá estudante! Este documento aborda as principais orientações sobre as disciplinas e o desenvolvimento das atividades de campo/prática de Estágio Supervisionado I (ESP I) e Estágio Supervisionado II (ESP II) do curso de Licenciatura em Geografia da FTC EAD. Trata-se de um Guia que lhe possibilitará compreender a proposta dos dois estágios…