Atividades Ludicas De Handebol

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ALUNO:JONATAS RIBEIRO SANTOS RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ESPORTES COLETIVOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS BRASÍLIA 2014 ALUNO: JÔNATAS RIBEIRO SANTOS PROFESSORA: AGNES RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ESPORTES COLETIVOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no Primeiro semestre letivo Curso de Educação Física apresentado à Universidade…

simples e outras complexas. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO AED GOIÂNIA 2013 KATYELLEN BATISTA PORTO MARCELO AUGUSTO MÔNICA DOS REIS FERNANDES REGISTRO DE ATIVIDADES LÚDICAS Prof° Paulo Prudente Fundamentos do Handebol GOIÂNIA 2013 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS • BAGIO, Suzana em 30 set 2012. Jogar bete, bete-ombro. Disponível em : http://gazeta24horas.com.br/portal/?p=14507. Acesso em: 25 de março de 2013. •…

voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: 1º Trimestre de 2013 Handebol, voleibol,…

voleibol e a peteca. Esportes de invasão são aqueles onde os jogadores devem invadir o espaço da equipe adversária objetivando marcar pontos. Os esportes de invasão são os mais praticados no nosso país, dentre deles estão o futebol, o futsal e o handebol. Nesses esportes enquanto uma equipe ataca e tenta atingir a meta adversária, a outra tenta impedir e roubar a bola para contra atacar. Agora podemos falar um pouco sobre algumas das habilidades envolvidas quando praticamos um esporte.…

O ENSINO DOS SISTEMAS DEFENSIVOS DO HANDEBOL: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS ACERCA DA CATEGORIA CADETE Rafael Pombo Menezes Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil Resumo Na categoria cadete, o ensino dos sistemas defensivos deve priorizar a resolução dos mais variados tipos de tarefas, sejam elas motoras ou cognitivas, considerando os níveis de desenvolvimento dos jogadores, os métodos de ensino adotados pelos treinadores e as experiências prévias dos…

público alvo a compreensão de que nos momentos de lazer a prática esportiva deve adquirir características próprias. Para descobrir tais praticas o projeto teve como base jogos e brincadeiras, devido ao caráter lúdico dessas praticas. “A vivência lúdica, é culturalmente concebida como brinquedo, jogo, brincadeira ou festa. Revela a emergência do corpo viver o prazer, amar, vibrar, conviver e relacionar em liberdade (PINTO4, 1998, p. 21)”. Para Brougére (citado por Olivier, 1994), o…

TURNO: Tarde Nº DE ALUNOS:23 DATA: 25/03/2014 PROFESSORA: Maria Edna TEMA DA AULA: Observação e percepção na execução dos movimentos CONTEÚDO: Atividade Vivificante PLANO DE AULA PRÁTICA OBJETIVOS: Vivenciar algumas valências físicas; Executar as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo possível. ATIVIDADE: Alongamento e aquecimento TEMPO: 10 minutos ORGANIZAÇÃO: Alunos dispostos em uma das linhas laterais da quadra, a uma distância de um metro um…

MEC Módulo Competências Básicas Atividade Final Mais Escola – Mais Educação Elisete Tenório Alves Carvalho Lia Pereira de Morais Valéria Muniz Calor de Oliveira Mais Escola – Mais Educação I – INTRODUÇÃO: O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos : …

as situações pré-desportivas das modalidades dos Esportes Básicos Comuns. Basquete. 6. Compreender e reconhecer as partes do corpo que influenciam na atividade física (Sistema Cardiorrespiratório). Trabalhando a linguagem corporal através da mensuração da frequência cardíaca (entendimento e experimentações da ação). 7. Vivenciar atividades físicas que mais lhe agradam. 1. Apresentação inicial, estabelecimento de regras, exposição das aulas de educação física para o decorrer do ano.

objetivo preencher o tempo ocioso das crianças e jovens de ambos os sexos do povoado Teso, para o desenvolvimento de atividades com crianças e jovens com faixa etária de 7 a 17 anos. E após as atividades concluídas serão feitos mines festivais para a continuação de atividades novas. 3.2 OBJETIVOS ESPÉCIFICOS Desenvolver atividades lúdicas de lazer, esporte e cultura. Acesso á atividades que trará conhecimentos. Contribuir com o desenvolvimento de todos. Orientar o público a ter…