aulas
1. Reconhecer os alunos. Definir regras.
2. Promover a interação social.
3. Desenvolver a coordenação motora e noção de ritmo.
4. Vivenciar Jogos pré-desportivos de basquete.
5. Vivenciar as situações pré-desportivas das modalidades dos Esportes Básicos Comuns. Basquete.
6. Compreender e reconhecer as partes do corpo que influenciam na atividade física (Sistema Cardiorrespiratório). Trabalhando a linguagem corporal através da mensuração da frequência cardíaca (entendimento e experimentações da ação).
7. Vivenciar atividades físicas que mais lhe agradam. 1. Apresentação inicial, estabelecimento de regras, exposição das aulas de educação física para o decorrer do ano.
2. Musica: Legal, legal.
Dança circular.
Dominó humano.
Formando grupos.
Casa, inquilino furacão.
Passando o Arco.
3. Pular corda, realizando a entrada e saída sem ser tocado pela mesma.
Pular corda (invertida), realizando a entrada e saída sem ser tocado pela mesma.
Corda Dupla
4. Dois cachorros e um osso.
5. Condução de bola.
Passe e recepção.
Arremesso.
Jogo Coletivo.
6. Frequência cardíaca. Atividades leves, moderadas e intensas, jogos de perseguição.
7. Atividades físicas a critério dos alunos. 1. Roda de conversa
2. Para cada atividade existe inúmeros métodos para realização das atividades.
3. Em fila um aluno por vez realiza o exercício, iniciando com um salto, depois dois, três etc.
4. Será dividido dois grupos de alunos que serão numerados. Ambas equipes deverão possuir o mesmo números de alunos, quando o professor chamar numero um, os alunos que representam este numero se levantam e correm em direção a bola, cada um deles tem um lado