A aula
2578 palavras
11 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAJuliana de Souza Melo
Letícia Maria Morais Antunes
Marly da Silva Renó Ferreira
Tais Flanquimara Pereira de Souza
Pesquisa e Pratica Pedagógica- A aula
CAMPOS DO JORDÃO
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Juliana de Souza Melo
Letícia Maria Morais Antunes
Marly da Silva Renó Ferreira
Tais Flanquimara Pereira de Souza
Pesquisa e Pratica Pedagógica – A aula
CAMPOS DO JORDÃO
2010
SUMARIO
1.Introdução...........................................................................................03
2.Desenvolvimento................................................................................04
Relatório de pesquisa............................................................................06
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................06
ENTREVISTA AO PEDAGOGO E OU DIRETOR....................................07
ENTREVISTA A 3 PROFESSORES.............................................................08
ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA: DA IDEALIZAÇÃO À REALIZAÇÃO..09
3.Considerações finais...........................................................................12
4.Referencias...........................................................................................13
Introdução
Este trabalho segue-se com o seguinte tema: ”Relevância do plano de aula”, tendo uma síntese de como esse planejamento traz bons resultados sendo uma ferramenta de importância extrema na docência. O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente. O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como conseqüência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as