Atividades Ludicas Contra A Dificuldade De Aprendizagem

que para tudo existe uma solução, mantendo viva a minha perseverança e alegria de viver. Aos meus pais Luiz Carasek e Ivani Salete Carasek e meu irmão Fábio Luiz Carasek, que sempre estiveram do meu lado em momentos de alegria e momentos de dificuldade, sendo o meu porto seguro. Apoiando-me tanto na parte emocional como na parte financeira, onde não mediram esforços e sempre conseguindo soluções para que eu não desistisse no meio do caminho. Posso viver o restante da minha vida…

EAD Dimensões do Processo de Ensino-Aprendizagem-Treinamento do Voleibol 3 1. OBJETIVOS • Compreender as fases de desenvolvimento de jogadores de voleibol. • Destacar o método Progressivo-Associativo para o processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol. • Apresentar o Mini Voleibol como possibilidade metodológica para o processo de ensino-aprendizagem-treinamento do voleibol nas diferentes etapas de desenvolvimento de jogadores desta modalidade, em especial,…

crescimento deficitário, como a acondroplasia, enquanto outras podem ser representadas por crescimento normal e desenvolvimento deficitário ou retardado, como a trissomiado 21. Fatores extrínsecos, como alimentação adequada, estímulos biopsicossociais e atividade física, assim como fatores intrínsecos (genética, sistema neuroendócrino), vão apresentar influências profundas e marcantes tanto no crescimento quanto no desenvolvimento de uma criança. Esses tópicos serão estudados com…

desenvolvimento psicológico, social, afetivo e intelectual, lembrando que as essências do teatro e da música também contribuem para que o ser humano desenvolva suas capacidades; Leonardo da Vinci diz que: “Ciência e Arte completam-se, constituindo a atividade intelectual”, atualmente, vêm sendo diversificadas as experiências de diálogo entre arte e ciência. A finalidade dessa troca é usar os mais variados recursos que a arte oferece para tratar de temas considerados complexos da Ciência…

assim como a contribuição destas atividades no processo de ensino e aprendizagem, de forma dinâmica e agradável. A leitura do livro nos leva à reflexão acerca da história do ato de brincar e, muito mais, sobre a história da criança e sua participação no contexto familiar e social, além de ampliar nossos conhecimentos sobre a importância do lúdico na construção do desenvolvimento infantil cognitivo, afetivo e social. Por meio de referências e muitas atividades práticas, você…

INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é discutir e analisar as relações constituintes dos jogos nos processos de desenvolvimento e aprendizagem infantil. Jean Piaget é um dos teóricos mais conhecidos e influentes no campo educacional, e suas pesquisas revelaram o trajeto, o itinerário do pensamento infantil. Para Piaget a inteligência é um longo caminho de construção, sendo que desde o nascimento, a criança interage, de acordo com as suas possibilidades maturacionais, ativamente com o meio

trabalhar numa escola com crianças que demonstravam condutas indesejáveis para viver em sociedade, surgiu o interesse pelo tema de pesquisa em questão. Tanto neste trabalho quanto em atividades como professora, o tema sobre agressividade emerge com muita freqüência, pois as temáticas surgidas evidenciam a dificuldade dos educadores em lidar com o comportamento agressivo da criança, surgindo muitas dúvidas e incertezas quanto à maneira de lidar com ele. Outro aspecto que veio…

Para estruturar metodologicamente a pedagogia visando ao ensino dos jogos coletivos é preciso ter o conhecimento dessa lógica e dar conta de organizar esse conhecimento, planejando seu aprendizado, promovendo intervenções com graus crescentes de dificuldade. Entretanto, para efetivamente estruturar uma pedagogia do esporte, com o objetivo de contribuir com o processo educacional no ambiente escolar, é preciso avançar em outra direção. Nesse contexto, o referencial sócio-educativo…

De acordo com os resultados da presente pesquisa, houve a compreensão que as professoras utilizam diversas brincadeiras no ensino da matemática na educação infantil, caracterizando-as como instrumento fundamental nesse processo de ensino aprendizagem. Palavras-chave: Brincadeiras. Educação infantil. Ensino da matemática. Introdução A sociedade com o passar do tempo evoluiu e se modernizou e conseqüentemente a escola também sofreu mudanças, principalmente na forma de ensinar e…

grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar uma prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação, ou atuar dentro da própria escola. Na sua função preventiva, cabe ao psicopedagogo: • Detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem; •…