Atividades Ludicas Basquetebol

deveria ser a que melhor revelasse a essência do que é educação. Desta maneira, o aprender se torna mais interessante quando o aluno se sente competente o bastante para participar de maneira ativa nas aulas. O gosto pelo aprender não é uma atividade que surge espontaneamente nos alunos, pois o conceito de aprender geralmente não é entendido como uma satisfação, sendo em algumas vezes entendido por obrigação. Sendo assim a relação entre professor-aluno depende fundamentalmente…

SÚMARIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................6 2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO...............7 3 REFERENCIAS..................................................................................................8 4 CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES...........................................................

Epígrafe “O brincar é, por conseguinte, um quebra-cabeça... Não se trata simplesmente, como se pensava, de um método para aliviar tensões ou energias contidas das crianças. Também não é uma atividade que “prepara” a criança para o mundo, mas é real para aquela que brinca. Verdadeiramente, brincamos, envolvemo-nos com paixão no ato de brincar, sem precisar, em absoluto, saber o que significa.” FRIEDMANN (2006, p. 42-43) RESUMO

formação educacional para seus filhos, essa pesquisa justificase em face da necessidade de comprovar a eficácia desses treinamentos, principalmente em crianças entre 4 e 7 anos, período esse de formação física e psicológica muito importante e que uma atividade inadequada para essa fase, pode acarretar seqüelas físicas e psicológicas que o acompanharão pelo resto da vida. Taekwondo para crianças…

Informações anteriores como a avaliação nutricional, foram retiradas do prontuário do paciente no Ambulatório de Nutrição da Unisul e comparadas ao questionário feito para este projeto (ANEXO D). Atividade educativa nutricional A atividade escolhida é um jogo com regras baseadas no jogo de basquetebol e batalha naval. O jogo foi elaborado pelos integrantes da equipe, para ser aplicado a participantes com idade mínima de 10 anos, com enfoque em alimentação saudável e prática de…

à atualidade! 8! Jogos Olímpicos da era moderna! 8! Atualidade! 9! Conclusão! 11! Bibliografia! 12! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 2 Introdução! ! Neste trabalho será abordada a evolução da atividade física ao longo dos séculos, bem como o seu impacto na sociedade. Vamos focar-nos especificamente no tema dos Jogos Olímpicos, desde a sua origem na Grécia Antiga, à sua abolição durante o Império Romano, até à era moderna em que estes…

criação de novos gestos e não a repetição de movimentos. (Rodrigues Paes). O esporte não deve ser entendido como objeto e sim como instrumento ou ferramenta que tem uma dada função instrumental. O esporte é um ato humano, social, individual, que como atividade humana, assume múltiplas funções. A utilização da prática esportiva do voleibol que passa a levar os indivíduos a serem atores sociais de sua própria história, apresenta neste sentido, o voleibol como produção do homem e de sua…

sala de multimídia, onde o professor pediu o auxílio dos estagiários para receber os relatórios da aula passada e, com a exibição de outro vídeo sobre Alimentação Saudável e malefícios de uma alimentação inadequada, frisando sempre a importância da atividade física como forma fundamental de bom estilo de vida. Foi pedido um relatório sobre esse vídeo para a próxima aula e, novamente, explicou-se a estrutura e o conteúdo da pesquisa para o dia 30 de abril de 2014, sobre o Handebol. E…

INICIAÇÃO EM HANDEBOL: UMA ESTRATÉGIA LÚDICA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Renan Neo Monteiro1 Regiane Cristina Galante (O)2 Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para crianças de 1º à 4º série do ensino fundamental, em uma escola da rede pública da cidade de São Carlos, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica para contextualizar…

Objetivos Pressão no homem de posse de bola; Marcação Zona; Transições; Compactação; Variações Poderá adequar o jogo conforme seu sistema defensivo; Poderá permitir a entrada de mais um jogador na area de pressão Atividade 1: Travessia do Rio Para esta atividade podemos usar a metade da quadra de voleibol (conforme figura 1). Um ou dois alunos ficam ao centro do espaço e são os pegadores. Os demais alunos ficam todos do mesmo lado do “rio”. Os alunos que estão no centro devem dizer