Atividades Ludicas Basquetebol

sociedade. E por torna-se a dimensão lúdica alvo de tantas atenções e desejos, faz-se necessariamente e fundamental resgatar a sua essência. Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no mundo, indica que não apenas estamos inseridos no mundo, mas, sobretudo, que somos parte desse conhecimento prático e que essas reflexões são as nossas ferramentas para exercermos um protagonismo lúdico e ativo. Assim, o jogo, a brincadeira, o lazer enquanto atividades livres, gratuitas são…

recomendam-se estímulos de carga apropriados, provocando uma atividade qualitativamente superior dos diferentes sistemas e grupos musculares, com base em duas propriedades do corpo humano: a capacidade funcional e a capacidade de adaptação. A capacidade funcional do homem é uma propriedade fundamental que se exterioriza pela elevada capacidade de trabalho do organismo, de modo a satisfazer as tarefas da vida diária, assim como as atividades desportivas. Pelo treino melhora-se a…

Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir cooperativamente, compreender e respeitar as regras do jogo. METODOLOGIA AVALIAÇÃO MATERIAIS E ESPAÇOS UTILIZADOS Aula expositiva, dialogada e prática…

dos alunos e características da própria área. Os blocos de conteúdos articulam- se entre si e têm vários conteúdos em comum, mas guardam especificidades. São os blocos: conhecimentos sobre o corpo; esportes, jogos, lutas e ginásticas; e atividades rítmicas e expressivas. Os PCNs propõem uma organização curricular dividida por ciclos. No Primeiro Ciclo, que corresponde a 1ª e 2ª série, são propostos os seguintes conteúdos: participação em diversos jogos e lutas,…

JOGOS CONCEITOS, ORIGEM E mesmo de imediato. (...) são atividades estruturadas CLASSIFICAÇÃO ou semi-estruturadas, normalmente praticadas com Falar sobre o jogo enquanto manifestação da fins recreativos e, em alguns casos, como cultura corporal significa traçar o que tal Conteúdo instrumento educacional. Podemos dizer também que Estruturante foi, desde sua constituição até a o jogo é uma atividade livre que deve ser realizada atualidade,…

século XIX, com o decreto n. 7.247, de 19 de abril de 1979, no qual se defende a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas, entendendo que deve se ter um corpo saudável para sustentar a atividade intelectual. Já nos anos 80 a disciplina sofre uma crise de identidade, várias abordagens foram constituídas, onde era necessário repensar a prática pedagógica entendendo que esta deve está vinculada a teoria educacional, a qual…

influenciar os efeitos da participação desportiva (Smith, Smoll & Cumming, 2007). Segundo a visão de Konzag (1985) e citado por Garganta (1998), conclui-se assim que “Cumpre aos JDC contribuir para a concretização dos objetivos definidos pelas atividades de Educação Física e Desporto. Para os atingir, torna-se imprescindível um ensino adequado, não obstante as dificuldades apresentadas pelos múltiplos componentes do jogo e as escassas certezas existentes acerca do desenvolvimento…

entre pessoas, seriam raras. História do Volêibol O voleibol foi criado pelo norte-americano William George Morgan, professor de Educação Física da YMCA (Associação Cristã de Moços) de Holyoke, Massachusetts (EUA), em 1895. Embora o basquetebol, criado alguns anos antes pelo também professor da YMCA James Naismith tenha tido uma grande aceitação, Morgan considerava o esporte extenuante e de grande contato físico. Desta forma, teve a ideia de desenvolver uma modalidade que…

marcar 3 pontos. Regras adaptadas: •Haverá certo número de passe de bola antes de marcar um ponto. •Poderá haver mais de duas bolas durante um jogo. •Poderá ser marcado infrações às regras das passadas de bola (uma mão de handebol e não duas de basquetebol). •Poderá ser acrescentado limite de tempo para a posse de bola com cada jogador. •Não poderá ser feita “tabelinha” entre jogadores. •Poderá ser colocado um limite de distancia de arremesso, não contando ponto caso este seja…

inusitado,e a afetividade, bem como facilitar a constituição de identidades capazesde suportar a inquietação, conviver com o incerto e o imprevisível, acolher e conviver com a diversidade, valorizar a qualidade, a delicadeza, a sutileza, as formas lúdicas e alegóricas de conhecer o mundo e fazer do lazer, da sexualidade e da imaginação um exercício de liberdade responsável. 216 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO II - a Política da Igualdade, tendo como ponto de partida o…