Atividades Lúdicas Abordado Uma Unidade Didática

acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN,1997) tem como objetivos proporcionar uma pedagogia envolvendo brincadeiras, respeito mútuo, a dignidade e a solidariedade em situações lúdicas e esportiva. Entendendo o brincar como atividade lúdica, em que se entra em uma situação imaginária, como atividade que possui regras e ao mesmo tempo é livre e social, em que a criança, através da sua emoção e imaginação se desenvolve e se apropria do mundo ao seu redor, percebemos a…

Como qualquer outro bairro essa região passou e passa por várias mudanças, tanto em relação a sua população quanto em relação aos hábitos de seus habitantes. Reflexo dessas mudanças nos últimos anos, Pedra de Guaratiba ganhou novas Unidades Escolares, tanto públicas quanto privadas, fato este que foi foco desse estudo. No ultimo censo demográfico a população total de Pedra de Guaratiba ficou estimada em 143.000 habitantes (Fonte: Instituto Pereira Passos, IBGE, 2000), e o número de

irei formatar.‖ (Domínio Público) RESUMO A Universidade Paulista de Sorocaba solicitou a construção de um projeto multidisciplinar para implementar um computador educativo para ajudar com a didática dos alunos. Esses computadores seriam computadores voltados especialmente para a área didática, usando um aplicativo gratuito, que permite uma metodologia especifica para alunos de primeira a quarta série do ensino fundamental. Nesse caso, cada computador será exclusivamente para um aluno

livros e nunca mais deixar de atuar. A literatura só poderá ser apreciada e incorporada à vida das pessoas se os livros, na idade escolar, ultrapassarem as características de leitura "didática" e se tornarem agradáveis, sugestivos. Não é só o futuro leitor, a bom leitor, que estamos salvaguardando. Complementando as atividades de linguagem oral e de escrita, o hábito da leitura é poderoso coadjuvante no aprendizado das convenções autográficas a na interação com textos mais complexos.…

matemática, está relacionado com a crença de que quanto maior for a exposição ao assunto, ou seja, quanto maior for a divulgação das várias maneiras com que se pode trabalhar a matemática, de forma que o aluno encontre aplicação real para os conceitos abordados, maior será a aprendizagem e principalmente o entendimento de forma significativa para o aluno, possibilitando o objetivo maior da educação contemporânea, que é o desenvolvimento de diversas capacidades no aluno de forma que…

projeto educativo. Ela pode vir a diagnosticar o nível de conhecimento dos alunos. Nesse caso costuma ser prévia a uma atividade. Essa avaliação poderá ser realizada durante a própria situação de aprendizagem, quando o professor identifica como o aluno interage com os conteúdos. A realização da avaliação, também pode ser no término de um conjunto de atividades que compõem uma unidade didática analisando assim, como a aprendizagem ocorreu. A auto-avaliação (professor e aluno) como um…

conhecimento por parte do psicopedagogo para instrumentalizar a prática pedagógica de modo que a metodologia de ensino adotada pelo professor possa auxiliar a criança na superação das dificuldades de aprendizagem. Os referenciais teóricos abordados neste estudo buscam elucidar a relação da afetividade com o processo de aprendizagem na perspectiva de Piaget, Vygotsky e Wallon. Para esses autores não há possibilidade de ocorrer um processo de ensino e…

suficientemente suas principais questões junto aos professores; o texto perde-se em exercícios de reflexão que são pouco efetivos quando aplicados em sala de aula. Embora o documento traga orientações gerais sobre os princípios norteadores da prática didática, faltam, na verdade, sugestões e propostas ao professor do “como fazer”. 1 Conteúdo e Metodologia Frequentemente, o professor de Biologia se questiona quais conteúdos priorizar, quais os objetivos de aprendizagem a serem…

SUMÁRIO I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática…

serem construídos, pois o material escolhido foi devido a minha vivência de estagiária na escola em que atualmente trabalho com alunos do 2° ano do ensino fundamental onde algumas crianças tem dificuldades e são confusos em saber dezena, dúzia e unidades. Esta pesquisa de materiais pedagógicos foi de suma importância para minha formação como futura pedagoga, aprendi a trabalhar e elaborar diversos materiais pedagógicos respeitando a natureza e o meio ambiente, através de reutilizar…