Atividades De Produção De Texto

Segurança no trabalho 32 6 SUPRIMENTOS 34 7 PRODUÇÃO 37 8 CUSTOS 41 9 ANÁLISE FINANCEIRA 43 9.1 Finanças 43 REFERÊNCIAS 44 1 INTRODUÇÃO 2 VISÃO GERAL DA EMPRESA 2.1 Caracterização A primeira página de seu Plano de Negócios será a folha de rosto. Ela serve como página-título e deverá conter as seguintes informações: Nome Comercial da Empresa: Xxx Razão Social: Xxxx Ramo de atividade: Xxxx Endereço e CEP: Xxx Telefone,…

Intervenção de leitura e produção de texto foram realizadas na Escola Estadual Coronel Vicente Torres Júnior, localizada no Alto Vera Cruz, Belo Horizonte. As aulas foram realizadas de forma interativa, lúdicas, em sala e extra sala. Criando e fortalecendo a leitura com atividades que desenvolvam o prazer e o gosto pela mesma. Posteriormente as atividades, com objetos de leitura (textos diversos) são desenvolvidos debates, interpretações orais e escritas, apresentações dos textos lidos…

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA / MG LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLES ALUNA: ANGELA MARIA GOMES DA FONSECA Praticas Pedagogicas ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Teófilo Otoni/MG 2014 Atividade 1. ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO O Livro escolhido foi Português linguagem dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, 6° ano. 7ª. Ed. Reformulada São Paulo: 2012. Editora Saraiva. O livro é de formato de brochura, de fácil manipulação para o

Villaça. O Texto e a construção dos sentidos. 10ª ed. São Paulo: Contexto, 2013, 168 p. O texto e a construção dos sentidos é um livro que aborda questões comuns às modalidades de escrita e fala da língua sob a perspectiva da Linguística Textual. Fundado em teorias sócio interacionais que compreendem o sujeito como quem organiza com seu interlocutor, a construção do texto, influenciados por questões cognitivo discursivas que produzem sentidos. A língua é um meio de interação social e…

UMA OUTRA HISTÓRIA DE AMOR de Fabiano Santos, criamos a partir da história um campo semântico que referenciam um conjunto de atividades didáticas enriquecidas pela informática educativa e direcionadas ao desenvolvimento do processo de aquisição do código linguístico com foco nas hipóteses de leitura e escrita, nas estratégias de leitura, na compreensão leitora e na produção textual, fazendo uso das mais diversas mídias. OBJETIVO GERAL Promover o desenvolvendo habilidades e…

Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 22 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO ............................................. 46 Gêneros como objetos de ensino: questões e tarefas para o ensino Sandoval Nonato Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de…

RESENHA DO LIVRO O TEXTO NA SALA DE AULA MARIA JOSÉ RODRIGUES KELLERMANN Por Uma Nova Escola O texto na sala de aula é uma coletânea de doze artigos, organizados por João Wanderley Geraldi, escritos por ele e mais sete renomados autores. Os autores são professores especialistas de atividades com texto e trabalham na USP, Unicamp e Universidade Federal de Sergipe. Eles trazem nesta obra uma proposta para a formação de professores. Estão presentes nesta obra aspectos…

geral: Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando o tema e as condições em que os discursos são criados e ouvidos. Objetivos específicos: • Usar diferentes tipos de letras em situação de escrita de palavras e textos; • Dominar as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a ler e escrever palavras e textos; • Ampliar…

autores do texto, Joaquim Dolz, Michele Noverraz e Bernard Schneuwly, nos mostram minuciosamente todas as etapas desse procedimento. Mas primeiramente nos da uma definição de ‘’sequência didática’’ e nos mostram um pouco sobre como e quando trabalhamos com determinados gêneros. A sequência didática é definida como um conjunto de atividades escolares, sistematizadas para se trabalhar um gênero textual ou escrito, e é dividia em quatro ou mais procedimentos: apresentação da situação,…

novembro de 2013. Projeto: “Leitura e Produção de Textos” Escola: E.M.E.F. Vinte de Setembro. Professora Responsável: Daiane Fonseca. Email: daianefonsecars@hotmail.com I – IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Identificação: E M.E.F. Vinte de Setembro Professora: Daiane Fonseca 1.2 – Nome do Projeto: Leitura e Produção de Textos 1.3 – Área de atuação do projeto: Linguagem e…