Escravidão no Brasil

escravos não podiam praticar sua religião de origem africana, nem seguir sua cultura. Porem, muitos praticavam a religião de forma escondida. -As mulheres também foram escravizadas e executavam, principalmente, atividades domésticas. Os filhos de escravos também tinham que trabalhar por volta dos 8 anos de idade. - Muitos escravos lutaram contra esta situação injusta e desumana. Ocorreram revoltas em muitas fazendas. Muitos escravos também fugiram e formaram quilombos, onde viver de acordo com sua cultura. - A escravidão só acabou no Brasil no ano de 1888, após decretação da lei Áurea. - Os comerciantes de escravos vendiam os negros como se fossem mercadorias. - Os escravos não podiam praticar sua religião de origem africana, nem seguir sua cultura. Porem, muitos praticavam a religião de forma escondida. -As mulheres também foram escravizadas e executavam, principalmente, atividades domésticas. Os filhos de escravos também tinham que trabalhar por volta dos 8 anos de idade. - Muitos escravos lutaram contra esta situação injusta e desumana. Ocorreram revoltas em muitas fazendas. Muitos escravos também fugiram e formaram quilombos, onde viver de acordo com sua cultura. - A escravidão só acabou no Brasil no ano de 1888, após decretação da lei Áurea. - Os comerciantes de escravos vendiam os negros como se fossem mercadorias. - Os escravos não podiam praticar sua religião de origem africana, nem seguir sua cultura. Porem, muitos praticavam a religião de forma…

minas de ouro, a partir da segunda metade do século XVIII. - Tanto nos engenhos quanto nas minas, os escravos executavam as tarefas mais duras, difíceis e perigosas. - A maioria dos escravos recebia péssimo tratamento. Comiam alimentos de péssima qualidade, dormiam na senzala (espécie de galpão úmido e escuro) e recebiam castigos físicos. - O transporte dos africanos para o Brasil era feito em navios negreiros que apresentavam péssimas condições. Muitos morriam durante a viagem.…

........ 10 GRUPO 3 GABRIELA CARVALHO INTRODUÇÃO As entrevistas tratam-se da opinião das pessoas em relação ao ponto de vista que cada um tem sobre os temas saúde e doença. No entanto a maioria dos entrevistados acreditam que para ter uma vida saudável é necessário ter uma boa alimentação e praticar exercícios físicos diariamente. Mas quando o assunto é doença, as pessoas acham que o prejudicial são as bactérias e os vírus transmitidos pelo tempo e o efeito de algum…

sala 6- Problematização 7- Relatos das observações 7.1- Observação do TERCEIRO ano MATEMÁTICA 7.2- Observação do TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 7.3- Obervação do TERCEIRO ano GRAMÁTICA 7.4- Observação do TERCEIRO ano CIÊNCIAS 7.5- Obsesrvação do TERCEIRO ano GEOGRAFIA 7.6- Observação do TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 7.7- Observação do TERCEIRO ano GRAMÁTICA 7.8- Observação do TERCEIRO ano CIÊNCIAS 8- Plano…

e as Instituições Sociais CONTEÚDO ESPECÍFICO: Instituições Religiosas Professora (Acadêmica): Marilda Dias Professora Supervisora Técnica: Isabel Cristina de Freitas Turma: 2º ano do Ensino Médio Turno: noturno Número de alunos na sala: 36 Tempo para a execução dos planos de aulas: 08h00min, distribuídos em oito horas/aulas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer os diferentes espaços religiosos, - Analisar sociologicamente a religião como um fato social, -…

de seus consumidores Atividade Colaborativa INTRODUÇÃO texto de 10 a 20 linhas AULA-TEMA 01 AULA-TEMA 02 - QUESTIONÁRIO -Produto pesquisado: Refrigerante Coca-Cola Questão 1) Indicar o sexo do entrevistado: (__) Masculino (___) Feminino Questão 2) Qual sua religião? (___) Católica (___) Protestante (___) Espírita (___) Sem Religião (___) Outra. Qual?_______________________ Questão 3) Qual o refrigerante que você…

Atividade 1- A parti do que você sabe a respeito da criação, descreva quem é Deus e que é Adão. 2- Todos os aspectos da vida humana podem ser explicadas? Justifique sua resposta. 3- Considerando todas as descobertas cientificas e religiosas, o que ainda não pode ser explicado? 4- Defina com suas palavras, o que é o sentimento do mistério? 5- O sentimento de mistério existiu na história sempre da mesma forma? Justifique. 6- Comparando-se com o homem atual, quem convive…

Economia e Religião Filipina DADOS PRINCIPAIS: Área: 300.000 km² Capital: Manila População: 91,9 milhões (censo 2009) Nome Oficial: República das Filipinas Nacionalidade: filipina Governo: República presidencialista Divisão administrativa: 13 províncias, capital e região autônoma de Mindanao Brasão de armas das Filipinas GEOGRAFIA: Localização: sudeste da Ásia Cidades Principais: Manila, Quezon City, Davao, Cebu, Caloocan Clima: equatorial Densidade demográfica: 292 hab/km² (2009)…

política às atividades do governo? 3) O que entendemos porpolíticaquando a associamos a atividaes exercidas por especialistas e profissionais 4) Qual o significado da política mais corrente para o senso comum e social? 5) Que fatoscontribuempara que se tenha uma visão negativa da política? 6) Cite alguns traços que possibilitaram aos gregos e aos romanos inventaram o poder político? 7) Qual a importância doespaçopúblico para a consolidação da poítica na sociedade greco-romana? 8)…

municípios de todos os cantos do estado e que abrangeu um número superior a 20 mil entrevistas com jovens na faixa etária entre 15 e 29 anos denota a seriedade com que o tema foi tratado. Não temos dúvidas que, ao conhecermos a realidade do jovem tocantinense, seus anseios, seus desejos, podemos tratar com mais eficiência, dos problemas inerentes a juventude, sendo, portanto, um instrumento capaz de trazer um novo tempo para o nosso querido Estado. Acreditamos que com a apresentação…