atividades de revisão

Disciplina: Geografia Prof. Sérgio Lana Assunto: Geomorfologia (Formas de relevo Data: __ / 10 / 2014 e Classificação do Relevo Brasileiro) Pedologia (Pedogênese, morfogênese, métodos conservação e uso e ocupação do solo) Bimestre: 2º Valor: 2,0 pontos Nota: INSTRUÇÕES      Para maior tranquilidade da classe, nenhum esclarecimento individual será prestado durante a atividade; As questões respondidas a lápis serão aceitas, porém não revisadas após primeira correção; Não será permitido empréstimo de qualquer material; Não é permitido o uso de equipamentos eletrônicos (calculadoras, celulares, ...). Não serão permitidas rasuras. Nome: ____________________________________________________________Turma: _____________________ Questão 01 - (UFRJ-modificada) Analise os dois perfis de solo a seguir: Identifique qual dos dois perfis é típico do clima semiárido nordestino. Justifique sua resposta e explique a sua formação tendo como base a noção do intemperismo predominante. Questão 2 – O geógrafo Jurandyr L. S. Ross, tratando do estudo do relevo brasileiro, faz o seguinte alerta: “Não se pode jamais confundir o que é idade e gênese das formas com idade e gênese das estruturas. Se as estruturas e litologias são predominantemente antigas, o mesmo não se pode dizer das formas de relevo, que são muito mais recentes. (Relevo brasileiro: uma proposta de classificação, p. 25). Explique a diferença entre estruturas de…

Quadro de alguns prefixos: (exercício b do grupo zero) 10-3 mili m 10-6 micro μ 10-9 nano n 103 quilo k 106 mega M 109 giga G Após a resolução dos exercícios responda as questões abaixo: 1) Na resolução dos exercícios você sentiu (assinale a alternativa): a) muita dificuldade b) média dificuldade c) apenas não se lembrava de algumas propriedades 2) Em qual dos grupos de questões você sentiu maior dificuldade? ________ 3) Ao longo do seu estudo…

Atividades 01. 1- Bens incorpores não podem ser considerados “ativos”, pois não há materialidade nos mesmos. Esta afirmação esta correta? Fundamente, apontando 5 exemplos. Não, ex. Marcas, patentes, Concessões; Direitos autorais; Direitos sobre recursos minerais. 2- Para o reconhecimento do ativo, o que deve ser feito se a avaliação econômica não for confiável? Se a avaliação econômica não for confiável, o recurso econômico é considerado ativo, mesmo que é satisfaça em despesas do…

1) Crie um conjunto (Set) de números do tipo double e insira 20 números randômicos até 100. Após, calcule a média aritmética dos números inseridos. 2) Crie uma classe EquacaoSegundoGrau que contenha somente um método estático que calcula as raízes da equação. Considere que os valores de a, b e c serão passados como parâmetro neste método. 3) Escreva em Java a classe NumeroComplexo que represente um número complexo. A classe deverá ter os seguintes métodos: a. inicializaNúmero, que…

DIREITO FINANCEIRO 1º BIMESTRE Professor: JOSÉ HABLE CONTEÚDO PROGRAMATICO 1ª aula Unidade 1 - Atividade Financeira do Estado. Conceito, Elementos e Finalidades. Atividade financeira do Estado. Necessidades individuais, coletivas e públicas. Evolução histórica. Enfoque teórico: Ciência das Finanças. Aspectos Práticos e Valorativos: Política Financeira e Política Fiscal. UNIDADE 1 - ATIVIDADE FINANCEIRA DO ESTADO - AFE 1. O ESTADO E AS NECESSIDADES 1.1 Conceitos,…

1 o termo universal remete a diferentes tradições do pensamento o Ocidental. Os filósofos do iluminismo consideravam o universal uma qualidade da natureza humana, o que fez com que elegessem o homem como uma personagem histórica universal, um ser racional, raiz de toda sociedade, independentemente da forma como ela se autogoverna ou se estrutura. A concepção do universal é histórica, surgida no contexto das sociedades européias modernas, sob a égide do pensamento filosófico das Luzes,…

É tempo de revisar e reforçar seus conhecimentos. Faça com atenção e dedicação cada exercício. 1. Desembaralhe as letras e desvende as palavras embaralhadas. Depois releia os seus conceitos. 1 - YBXIRPETDXIYSXMZO 2 - XRZEXLYIZGYIXOZSXIYDZAXDZER - 3 – XIYDZEXNYTZIXDWAYDPEZ 4 - WCYUXLWTZUXRYAW 1. ______________________ Capacidade de se locomover sobre dois membros inferiores. 2. ______________________ Dimensão inerente ao ser humano que contribui para a busca de…

Sistemas Operacionais – Atividade de Revisão Introdução aos Sistemas Operacionais 1. (V/F) Sistemas operacionais somente gerenciam hardware. 2. Quais as finalidades primárias de um sistema operacional? 3. Quais foram os desenvolvimentos da década de 1970 que melhoraram a comunicação entre sistemas de computadores? 4. Cite alguns dos benefícios do desenvolvimento de software livre. 5. Um monitor de temperatura em uma usina nuclear seria provavelmente descrito como que tipo de sistema?…

REVISÃO DE DIDÁTICA GERAL 1. O que é Educação? Onde acontece o processo educacional? Educação é o elemento mais amplo constituído de práticas formais e informais. Através dos agentes de socialização (escola, família, sociedade e meios de comunicação de massa), ou seja, lugares e formas no qual se dá acesso as informações, de senso comum ou conhecimentos científicos. 2. O que é Pedagogia? É a ciência que estuda a educação em sua amplitude e complexidade. Questiona e discute a…

CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA REVISÃO GERAL ------------------------------------------------- PROFESSOR: ROMAR BARROS ------------------------------------------------- ALUNO: ------------------------------------------------- Supondo os Fatos Contábeis seguintes, prepare o Balanço Patrimonial e o DRE do dia 31/12/04: a. Início da Empresa em 01/01/04: 03 (três) sócios com participações iguais no Capital: Sócio A: R$ 300.000,00 em Espécie; Sócio B: R$ 300.000,00 em Imóveis de…