Atividades De Intervenções Psicopedagógicas De Avaliação

MÁRCIA MARIA LÚCIA ROSÂNGELA A Epistemologia da Psicopedagogia Recife 2013 INGRID LEIDILENE MÁRCIA MARIA LÚCIA ROSÂNGELA A Epistemologia da Psicopedagogia Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia, do curso de Psicopedagogia, da Universidade Salgado de Oliveira, ministrada pela professora Jojemima Mesquita. Recife 2013 Apresentação Essa pesquisa…

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR – APES CURSO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO CLÍNICO: PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA RELATÓRIO MARIA DA CRUZ SOARES CARLOS ALTOS-PI JULHO DE 2011 MARIA DA CRUZ SOARES CARLOS RELATÓRIO Relatório apresentado a Faculdade Chrisfapi como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em Psicopedagogia clínica e institucional, sob supervisão da professora Mestra Ângela Regina dos Reis Santos.

CURSO: Pedagogia SÉRIE: 3º/4º Período CARGA HORARIA SEMANAL: 3 aulas DISCIPLINA: Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências PROF. Ms. Luciana Ribolli de Oliveira CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS Apresentação dos objetivos da disciplina, do conteúdo programático, da bibliografia básica e complementar. Introdução à disciplina. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília-DF: MEC/SEF, 1997. - Páginas 19 a 39: Caracterização da área

principalmente quando reporta déficits como o caso em estudo, já que implica grandes dificuldades de interação devido o comprometimento da perda auditiva, pois esta acarreta pouca ou nenhuma socialização com as pessoas ouvintes e, portanto, necessitam de intervenções pedagógicas, familiares e sociais para ser agradável, necessária e socializadora, sua participação com o mundo que o cerca. Para tal, faz-se necessário o compromisso por parte da comunidade escolar em adequar-se…

sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Este artigo surgiu da preocupação existente diante as dificuldades dos alunos em que se faz construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o…

2012 SUMÁRIO 1 - Introdução 1.1 - Objetivos Gerais e Específicos 2 - Atividades Desenvolvidas 2.1 - Relatório de Estágio Área Clínica 2.3 - Relatório de Estágio Área Institucional 3 - Atividades Complementares 4 - Conclusão 5 - Referências 6 - Anexos 6.1 - Controle de Horas de Estágio 6.2 - Carta de Estágio 6.3 - Instrumentos de coleta de dados para a Avaliação Psicopedagógica Clínica 6.4 - Modelos de formulários utilizados na Área Institucional

instrumento de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. Professora-orientadora: Esp. Emanoela Moreira Maciel PIRIPIRI – PI FEVEREIRO/2010 ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR-APES RUA ACELINO RESENDE, 132 FONTE DOS MATOS. FONE: 3276 2981 CEP: 64260-000 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final de Prática Psicopedagógica…

D IFICULDADES APRENDIZAGEM DE R OTEIRO DE A ULA  Contextualização do Tema  Semiologia Psicopedagógica  Sistemas de Classificação  Diagnóstico Diferencial  Principais Distúrbios de Aprendizagem  Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade  Avaliação da Disciplina C ONTEXTUALIZAÇÃO DO T EMA  Últimos 20 Anos – aumento considerável de Alunos com DA – de 10.000.000 até mais de 100.000.000.  Atualmente cerca de 50% dos

possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de uma professora de um educando que com ____ anos apresenta dificuldades na leitura e na escrita. Ainda no relato da professora, ela observava que ele fazia apenas uma leitura de…

para crianças e adolescentes que possuem dificuldades em manter a atenção e concentração nas atividades cotidianas e vida escolar. A psicomotricidade une a noção do corpo movimento e espaço com a capacidade de aprendizagem cognitiva. Técnicas de Psicomotricidade utilizadas por psicopedagogos podem ser utilizadas nas intervenções e tratamento de crianças e adolescentes portadores de TDAH. Jogos e atividades lúdicas representam uma maneira positiva e eficaz de desenvolver a capacidade…