Atividades De Inclusão Para Projeto De Inclusão

Professor: à distância, Sra. Maria Kate M. Oliveira Kumada. Componentes do grupo: A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR “penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena.” Responsabilidade Social Aplicativo traduz música, texto e foto para LIBRAS RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,…

Concentração: Este Projeto vem abordar o Tema TRABALHANDO A INCLUSÃO ESCOLAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR. Pois respalda e propõe avanços significativos pra educação escolar, elege a cidadania e a dignidade da pessoa humana. Além de garantir igualdade de condições, e acesso e permanência na escola. Tudo isso de uma forma gostosa e podendo ser trabalhada em todas as disciplinas da grade curricular. Fundamentação Teórica: Antes de tudo,é melhor que se defina o que significa…

INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL IADE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA METODOLOGIA CIENTÍFICA: CONSTRUÇÃO DO PRÉ-PROJETO Colatina, setembro de 2012 WILMA ROSANE KNOBLAUCH SCHULZ A SALA DE RECURSOS COMO SUPORTE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Colatina, setembro de 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ..............................................................................................4 2

....06 3.2 Observação Participante........................................07 3.3 Descrição da Docência..........................................08 3.4 Descrição do Processo de Inclusão.......................09 3.5 Descrição das Práticas para atender os Processos de Inclusão..................................................................................10 3. Considerações Finais.............................................11 4. Referências....................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NÃO HÁ INCLUSÃO SEM INFORMAÇÃO Ana Paula Bofi SÃO CARLOS, 2013 RESUMO A ideia fundamental de inclusão é a de adaptar o sistema escolar às necessidades dos alunos. A inclusão propõe um único sistema educacional de qualidade para todos os alunos, com ou sem deficiência e com ou sem outros tipos de condição atípica. OBJETIVOS 2.1 GERAL Abrir espaço para que a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a cria

ROCHA TRABALHO DE SEMINÁRIO INTEGRADO PANAMBI 2014 NATACHA MELLO PATRÍCIA DA ROCHA PROJETO PANAMBI 2014 INTRODUÇÃO: Primeiramente nosso desafio foi escolher um assunto, o que nos incomodava. Pensamos e repensamos, foi ai então que minha colega começou falar sobre a Inclusão e o quanto podíamos aprender e ensinar com esse assunto. Ter um colega especial não é um desafio, é um aprendizado, ao…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA viviane nunes gondim PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DIVERSIDADE E INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BETIM 2014 VIVIANE NUNES GONDIM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO TEORIA X PRÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação

Simone Muniz Inclusão Escolar A interação entre o aluno “especial” e os demais colegas, enfocando aspectos de comunicação. Seguindo pelo raciocínio de que a educação “ aprendizagem” deve englobar um contexto que não seja restrito aos muros da escola, o trabalho escolar “educação” é um trabalho em conjunto, escola, sociedade e a família. Principalmente neste caso que estamos discutindo em específico, só alcançaremos um bom resultados com o trabalho em conjunto. Uma…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA CRISTIANE DA SILVA SOARES THAYS DE SOUZA ALVES SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO NO BRASIL: INCLUSÃO DIGITAL E A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE TI Orientador: Prof. Luis Alfredo Vidal de Carvalho “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A

FEDERAL DA PARAÍBA- UFPB CENTRO DE EDUCAÇAO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE MESTRADO ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB João Pessoa- PB 2010 2 ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB Texto apresentado ao Programa…